下圖是綠色植物在生物圈二氧化碳—氧氣平衡中的作用圖：

微生物分解動植物尸體

 
微生物分解動植物尸體
 

⑴ 生物圈中的氧氣主要來源是植物的    。
⑵ 植物和動物通過   將有機(jī)物分解，細(xì)菌等微生物通過   作用將動植物尸體及腐爛物質(zhì)分解，釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣。
⑶ 如果地球上綠色植物減少，將會出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果？我們應(yīng)該采取什么措施防止人類自身對環(huán)境的破壞，保護(hù)地球呢？（2分）
⑴光合作用
⑵呼吸作用      分解
⑶氧氣減少，二氧化碳增加。
保護(hù)植物，多種樹，保護(hù)環(huán)境，減少污染……

試題分析：（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡，同時將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，所以說生物圈中的氧氣主要來源是植物的光合作用。
⑵生物體中的二氧化碳返回大氣的途徑有：動植物的呼吸將有機(jī)物分解釋放二氧化碳，微生物分解動植物的尸體腐爛后，會產(chǎn)生二氧化碳，再者化學(xué)燃料的燃燒后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w等，從而將生物體中的二氧化碳返回大氣中。
⑶綠色植物的減少，光合作用就會減弱，二氧化碳相對增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，地球升溫，氣候反常，時間久了，碳-氧平衡被打破，生物的生存就受到威脅，所以要多植樹，保護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境。
點評：此題是一道綜合題，理解植物的光合作用的概念，綠色植物的光合作用釋放氧氣，消耗大氣中的二氧化碳，維持生物圈中的碳-氧平衡。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們都有這樣的生活經(jīng)驗，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間
A．呼吸作用消耗了大量的氧氣
B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物
D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體中，又能將其釋放到大氣中的生物是
A．分解者B．植食動物C．綠色植物D．肉食動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖中，若甲代表水和二氧化碳，則
A．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表有機(jī)物和氧氣，Ⅰ代表光合作用
B．Ⅱ代表光合作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表呼吸作用
C．Ⅱ代表光合作用，乙代表有機(jī)物和氧氣，Ⅰ代表呼吸作用
D．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

試根據(jù)生物圈中物質(zhì)循環(huán)的圖解，回答問題。

（1）圖中A、B分別代表的生物種類是：A             ，B              
（2）圖中a表示             作用，
b表示                       作用，
c表示                       作用，
d表示                      過程。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈中二氧化碳和氧氣之間的相對平衡稱為碳——氧平衡。下列人類話功最有利于維持碳——氧平衡的是
A．大力植樹造林B．發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)
C．發(fā)展淡水養(yǎng)殖D．減少農(nóng)藥使用量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，圖4為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項中敘述不正確的是(    )
A．①表示動物體內(nèi)能量流向植物
B．③表示植物的光合作用
C．④和②分別表示動、植物的呼吸作用
D．⑤表示微生物的分解作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（皇城一中---顧金美）（5分）右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中①②③分別表示的生理過程是­­­­­­­_______________。
（2）圖中甲代表的生物是_____，它在碳循環(huán)中的作用是 _____   。
（3）寫出圖中的食鏈：_________，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 _________ 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物在生物圈中的作用有(   )
①動物的食物及生存環(huán)境 ②制造有機(jī)物維持正常生命活動 ③維持碳-氧平衡④人的衣食住行 ⑤促進(jìn)水循環(huán)
A．③④B．①②C．④⑤D．以上都是

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