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6．草履蟲把體內的食物殘渣、多余的水分及代謝廢物分別通過什么排出體外（　�。�
A．口溝、表膜B．胞肛、胞咽
C．收集管、伸縮泡D．胞肛、收集管和伸縮泡

分析 草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動．據(jù)此作答．

解答 解：如圖草履蟲就是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動．其結構和功能如下：

可見草履蟲各部分的結構極其功能為：
口溝：取食
表膜：呼吸（吸收水里的氧氣，排出二氧化碳）
大核：營養(yǎng)代謝
小核：生殖作用
伸縮泡及收集管：收集代謝廢物和多余的水，并排出體外
胞肛：排出食物殘渣
纖毛：運動
      因此草履蟲把體內的食物殘渣、多余的水分及代謝廢物分別通過胞肛、收集管和伸縮泡排出體外．
故選：D

點評 可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握草履蟲的結構和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．觀察同一材料的同一部位時，在同等條件下，高倍鏡與低倍鏡相比，高倍鏡下（　　）
A．物像小、視野亮，看到的細胞數(shù)目多B．物像小、視野暗，看到的細胞數(shù)目少
C．物像大、視野暗，看到的細胞數(shù)目少D．物像大、視野亮，看到的細胞數(shù)目多

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．食物在胃里是如何消化的？
（1）歷史上，針對動物的胃是只能研磨食物進行物理消化，還是能同時進行化學消化的問題有過爭議．若穆、斯帕蘭扎尼等科學家進行了實驗：將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，然后讓鷹吞食這個小籠，過一段時間，將小籠從鷹體內取出．如果胃在進行物理消化同時，也能進行化學消化，科學家應該觀察到的現(xiàn)象是肉塊消失或明顯變�。�
（2）為了研究胃內能進行化學消化的液體是一直存在的，還是在進食后的消化過程中產生的，有人設計了以下兩個實驗：
實驗甲：取一群人早餐后的胃內容物，進行成分分析．
實驗乙：取某人中餐前后的胃內容物，進行成分分析．
你認為哪種實驗設計更合理，并說明理由：實驗甲、樣本數(shù)量大，又使研究對象一晚饑餓，排盡胃內物體．
（3）有同學猜想，可能胃內液體不能對不同營養(yǎng)素都進行一樣的消化，準備以面包、脂肪塊和蛋白塊進行實驗，請簡述你的實驗方案：取同樣大�。ㄍ瑯淤|量）的面包、脂肪塊和蛋白塊，切成同樣大小的小塊，浸泡在相同的胃液里，觀察消失情況（或觀察消失的時間長短）．
（4）同學們查閱文獻資料發(fā)現(xiàn)，人體的胃液中存在胃蛋白酶．為了研究pH對胃蛋白酶催化作用的影響，他們在適宜的溫度下，以蛋白塊為材料進行了實驗，結果如圖所示，從中可以得到的結論是胃蛋白酶的催化作用與pH有關，當PH約等于2時，胃蛋白酶的催化作用最強．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生物體的形態(tài)結構、生理特性和行為等的統(tǒng)稱為性狀；同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫相對性狀．性狀的表現(xiàn)是由基因控制的，并受到環(huán)境的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于海洛因的敘述錯誤的是（　　）
A．吸食過量或過度均不會引起猝死
B．是我國政府重點監(jiān)控、查禁的毒品
C．吸食后極易使人上癮，并很難戒斷
D．是用嗎啡提煉而成的一種白色粉狀物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．利川市創(chuàng)“生態(tài)城市”，其主題是“還生活一片藍天碧水”．如今的小城處處小草青青，綠樹成蔭，鳥語花香，勝景之一濱江路是市民休閑、娛樂、鍛煉的好去處．
（1）學校生物興趣小組調查了清江河的生物種類，并對各種動物體內的食物成分進行了研究，結果如表，分析回答：
生物種類消化道內食物組成
1黑魚鯽魚、沼蝦
2鯽魚沼蝦、水蚤
3小球藻/
4沼蝦水蚤、小球藻
5水蚤小球藻
①寫出最長的一條食物鏈小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚．
②鯽魚與黑魚的關系捕食和競爭．
③濱江路公園中的所有生物不能（填“能”或“不能”）構成一個生態(tài)系統(tǒng)，原因是缺少非生物成分．
（2）小城堅持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色，大力推進植樹造林，有效的改善了空氣質量，維持了大氣中的碳-氧平衡．
（3）春天來了，垂柳長出了許多新枝條．如圖枝芽結構中將來能發(fā)育成莖的結構是[1]芽軸．
（4）“根深才能葉茂”根尖的分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長使玉蘭的根不斷向地下伸長．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某同學在做提取葉綠體色素的實驗時，收集到的色素提取液為淡綠色．分析產生該結果的可能原因是（　�。�
①研磨不充分，色素未能充分提取出來　
②乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液　
③乙醇加入量太少，色素未提取出來　
④未加碳酸鈣粉末，葉綠素分子被破壞．
A．①③④B．①②④C．③④D．①②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）心臟主要由肌肉組織構成，心臟壁最厚的腔是[④]，它能將血液泵向全身．人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是肺循環(huán)，該循環(huán)的起點是右心室．
（2）在心臟①與②、③與④之間，有防止血液倒流的房室瓣，保證血液在心臟只能從心房→心室→動脈．
（3）當血液流經肺泡周圍的毛細血管時，血液中的氧氣將會增加（填“增加”或“減少”），血液變?yōu)閯用}血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于生物的共同特征，正確的是（　　）
A．都能對外界刺激作出反射B．都是由細胞構成的
C．都能生長和繁殖D．都能進行光合作用

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