【題目】我縣林子鎮(zhèn)紅壇寺公園是欣賞槐花的好去處,每年春夏之交,來賞槐花的人絡繹不絕。其中來自全國各地的養(yǎng)蜂人也來到槐林附近,他們利用蜜蜂采食槐花蜜并出售給游客品嘗。下列有關敘述,錯誤的是( )
A.蜜蜂具有社會行為,個體之間通過特定的舞蹈交流信息
B.槐樹的花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實
C.蜜蜂的取食行為能幫助槐花傳粉
D.養(yǎng)蜂人搬動蜂箱時,蜜蜂受到驚嚇后會用毒刺蜇人,這屬于防御行為
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面對作物栽培過程的敘述,科學合理的是( )
A.對中華壽桃紙條進行修剪的目的主要是為了調(diào)節(jié)主側枝的生長
B.用種子繁殖能保持冬棗的優(yōu)良特性,加快繁殖速度
C.白糖罐甜瓜的花為風媒花,異花傳粉坐果率高
D.晚上增加溫室內(nèi)氧氣的濃度可提高大棚西瓜的產(chǎn)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“種子萌發(fā)的外界條件”,小明同學用黃豆種子進行了對照實驗,實驗結果如下表.請根據(jù)表格內(nèi)容,分析并回答問題.
瓶號 | 處理方法 | 種子萌發(fā)情況 |
1 | 1粒種子裝在碗里,不給水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 1粒種子裝在碗里,給適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 1粒種子裝在碗里,給適量水,置于冰箱里 | 未萌發(fā) |
4 | 1粒種子裝在碗里,給過量水,置于溫暖處 |
(1)1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗,變量是 .
(2)1號瓶種子不萌發(fā),是因為 ;3號瓶種子不萌發(fā),是因為 .
(3)根據(jù)所學知識,請推測:4號瓶種子是否會萌發(fā)? .
(4)請指出小明在實驗中犯的一處錯誤,并提出糾錯辦法.
小明的錯誤是: .
糾錯辦法是: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關分類的敘述中,錯誤的是( )
A.種是分類的最基本單位
B.分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結構(性狀)等方面的特征
C.分類的單位由小到大依次是:界、門、綱、目、科、屬、種
D.分類單位越小,其中所包括的生物共同特征就越多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“含羞草的葉受到碰觸會合攏”所表現(xiàn)出的生物特征是( )
A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物能進行呼吸 D.生物能對外界刺激作出反應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】晝夜溫差大的地區(qū),所結的瓜果含糖量高,其原因是( )
A.有利于植物對水肥的吸收
B.白天蒸騰作用旺盛,有利于光合作用
C.白天日照強,溫度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛
D.白天日照強,溫度高,光合作用制造的有機物多,夜間溫度低,呼吸作用低,分解的有機物少
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