10.在調(diào)查校園里生物的過程中,下面四位同學(xué)的做法正確的是( 。
A.小華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲,覺得太惡心了,不記錄
B.小強抓到一只不認識的鳥,于是把它帶回家探究后當食物
C.小明的調(diào)查記錄中有菊花,后來他發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的調(diào)查記錄中都沒有,就把它刪掉
D.小平在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀,它很快就蹦到校園外面去,但他同樣記錄下來

分析 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,對森林資源進行清查、人口普查等都是調(diào)查;調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象,制定合理的調(diào)查方案,有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐個調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本;調(diào)查過程中要如實記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計.

解答 解:A、調(diào)查是一項科學(xué)工作.對你所看到的生物,不管你是否喜歡它,都要認真觀察,如實記錄.不能僅憑個人好惡取舍.A錯誤.
 B、不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境,特別是要保護珍稀物種.B錯誤.
 C、沿著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄,注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點,不能因為其他同學(xué)都沒有,就把它刪掉.C錯誤.
 D、調(diào)查過程中要如實做好記錄.D正確.
故選:D

點評 調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境.要如實記錄觀察到的動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.地球人口激增,下列哪些現(xiàn)象可能會發(fā)生( 。
(1)空氣清新         (2)能源消耗增多    (3)糧食問題
(4)森林砍伐減少     (5)山地開發(fā)加劇    (6)水資源問題.
A.(1)(3)(4)B.(1)(2)(4)C.(2)(3)(5)(6)D.(1)(2)(5)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請你分析下面的資料,回答問題:
資料一:我們將吃剩的剩飯或者剩菜埋在花盆里.一段時間后發(fā)現(xiàn),剩菜和剩飯不見了,這是因為剩飯或剩菜中的有機物被腐生的細菌或真菌分解成了二氧化碳、水和無機鹽.這些物質(zhì)又可以被植物體吸收利用.
資料二:一些細菌或真菌能夠引起人或動植物患病,這是因為這些細菌或真菌需要從活著的動植物或人的體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活.
資料三:地衣生長在樹干或者巖石上,是真菌與藻類共生在一起形成的.藻類通過光合作用為真菌提供有機物,真菌為藻類提供水分和無機鹽.所以,藻類和真菌是相互依賴、彼此有利的.
(1)資料一中的細菌和真菌的營養(yǎng)方式是哪一種?這些菌類對整個生物圈來說有什么意義?
(2)資料二中的細菌和真菌的營養(yǎng)方式屬于哪一種?
(3)資料三中描述的兩種生物屬于什么關(guān)系?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請將如圖所示圖解補充完整:

①傳粉  ②受精  ③花粉 ④雄蕊⑤雌蕊  ⑥胚珠⑦受精卵⑧果皮.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.魚類終生生活在水中,身體的表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生態(tài)系統(tǒng)中有“綠色水庫”“地球之肺”之稱的是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于器官的敘述,錯誤的是( 。
A.血液、大腦都屬于器官
B.人體的器官一般由多種組織構(gòu)成,并以某種組織為主
C.不同的組織聯(lián)合起來構(gòu)成器官
D.器官的結(jié)構(gòu)特點都是與其功能相適應(yīng)的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.今年世界環(huán)境日的中國主題是“減少污染-行動起來”.工業(yè)和生活污水是我市渤海海域近海污染的重要來源,污水處理是水域環(huán)境保護的重要措施.如圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中,利用“活性淤泥”(由多種微生物聚合而成的絮狀團塊,主要是細菌)凈化污水的方法.試分析回答問題:
(1)污水中含有的大量有機污染物可引發(fā)細菌等微生物的迅速繁殖;細菌通過呼吸作用獲得生命活動所需的能量,同時將有機物分解成等無機物.從而使水得以凈化.這一反應(yīng)過程與“細菌造成食物和動植物遺體的腐敗”的原理一樣,因此,從生物圈的角度來看,多數(shù)細菌作為分解者參與了生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(2)污水引入曝氣池后,需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣,其作用是細菌在有氧條件下才能將污水中的有機物徹底分解,達到凈化目的(或為細菌提供氧氣徹底分解有機物);為保證活性絮狀團塊中微生物的生長繁殖,曝氣池還應(yīng)具備適宜的溫度等條件.
(3)曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣,一部分來自空氣,另一部分來自單細胞藻類的光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.眼球的各部分結(jié)構(gòu)中,相當于照相機鏡頭的是晶狀體,相當于照相機的光圈的是瞳孔,相當于照相機暗箱壁的是脈絡(luò)膜,相當于照相機膠卷的是視網(wǎng)膜.

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同步練習(xí)冊答案