【題目】下圖為五種不同的生物,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 除噬菌體外,都是單細(xì)胞生物 B. 除草履蟲外,都有細(xì)胞壁
C. 除衣藻外,都營(yíng)寄生生活 D. 除大腸桿菌外,其他都是分解者
【答案】A
【解析】
酵母菌、大腸桿菌、草履蟲、衣藻整個(gè)身體是有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞的生物,其中酵母菌是真菌,大腸桿菌是細(xì)菌,草履蟲是動(dòng)物,衣藻是植物,噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
酵母菌、大腸桿菌、草履蟲、衣藻整個(gè)身體是有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,屬于單細(xì)胞的生物,噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故A正確;草履蟲是動(dòng)物,沒有細(xì)胞壁;噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也沒有細(xì)胞壁,故B錯(cuò)誤;酵母菌、大腸桿菌是營(yíng)腐生生活的,噬菌體是寄生,衣藻是自養(yǎng),故C錯(cuò)誤;酵母菌、大腸桿菌是營(yíng)腐生生活的,二者都是分解者,此題中草履蟲屬于消費(fèi)者,衣藻是生產(chǎn)者,故D錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)圖回答:
(1)圖中的生產(chǎn)者是____;消費(fèi)者是____;
(2)落下的樹葉不久就在土中消失了,是因?yàn)椋?/span>______________的分解作用。
(3)該圖中的食物鏈為:___ ;
A.草—蟲—鳥 B草→蟲→鳥→細(xì)菌、真菌C -細(xì)菌、真菌→草→蟲→鳥 D草→蟲→鳥
(4)若在該生態(tài)系統(tǒng)中有蚱蜢和蝗蟲,它們倆的關(guān)系是 ()
A.捕食關(guān)系. B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系. C.合作關(guān)系 D.互助關(guān)系
(5)如果大量捕殺鳥,植物的數(shù)量將會(huì)____ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”.下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)?/span>( )
A.螳螂→蟬→黃雀 B.樹→螳螂→蟬→黃雀
C.蟬→螳螂→黃雀 D.樹→蟬→螳螂→黃雀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的血管可以分為三類,請(qǐng)根據(jù)下列所述寫出相應(yīng)的血管類別名稱.
(1)將血管從心臟輸送到身體各部位的是;在手臂上看到的“青筋”是;通常測(cè)量血壓時(shí),所測(cè)的是血壓.
(2)管內(nèi)徑極小,只允許紅細(xì)胞單行通過的是 , 可能具有防止血液倒流結(jié)構(gòu)的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們喜愛吃的雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構(gòu)成。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,雞翅應(yīng)屬于( )
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請(qǐng)充完整
①__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。
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