你是怎樣理解生物與環(huán)境的關(guān)系的（ ）

A．毫無關(guān)系 B．相互影響、毫無作用

C．相互作用、毫無影響 D．相互作用、相互影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市八年級上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一個湖泊 B．一座小山 C．一株大樹 D．一條河流

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省淮安市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不屬于膳食纖維對人體作用的是（ ）

A．促進腸道蠕動 B．多食會增加體重

C．可以消除饑餓感 D．促進膽固醇的代謝

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省淮安市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)初步消化的部位是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省淮安市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對物體起放大作用的一組是（ ）

A．反光鏡、目鏡

B．物鏡、目鏡

C．遮光器、鏡筒

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省淮安市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述的情境中，不涉及生物因素的是（ ）

A．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

B．如魚得水

C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”

D．�？菔癄�

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省延邊州安圖縣七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

從花到果實的發(fā)育過程中，把各部分發(fā)生的變化用線連起來．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省延邊州安圖縣七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果想探究“植物對空氣濕度的影響”，則實驗中的變量應(yīng)該是（ ）

A．空氣 B．植物 C．濕度 D．空氣的濕度

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省郴州市八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是（ ）

A．把食品的細(xì)菌都?xì)⑺?/p>

B．抑制食品的真菌的生長和繁殖

C．把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/p>

D．殺死或抑制微生物的生長繁殖

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同步練習(xí)冊答案