分析 本題通過不同的實(shí)驗(yàn)裝置考查植物體的三大生理活動(dòng):蒸騰作用、光合作用和呼吸作用,只有熟練掌握三大作用的相關(guān)知識(shí),才能較好的解答本類題目.
解答 解:(1)甲裝置塑料袋的扎口扎在莖的基部,塑料袋內(nèi)壁上有小水珠,說明葉片進(jìn)行了蒸騰作用,蒸騰作用的主要器官是葉片,氣孔是植物蒸騰作用散失水分的門戶.
(2)乙裝置用黑色塑料袋罩住,植物不見光,不能進(jìn)行光合作用,植物進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,所以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
(3)①為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜,使葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡;②a處進(jìn)行遮光,b處不作處理,形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光的有無;③進(jìn)行一系列處理后,滴加碘液,漂洗觀察,發(fā)現(xiàn)不見光的a處不變藍(lán),見光的b處變藍(lán);④由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:一是光合作用的產(chǎn)物是淀粉,二是光是光合作用的必要條件.
(4)氧氣具有助燃性,試管中的氣體可使帶有火星的衛(wèi)生香迅速燃燒,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是植物光合作用產(chǎn)生氧氣.
故答案為:(1)蒸騰作用;氣孔
(2)澄清石灰水變渾濁;呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
(3)①將植株放在黑暗處一晝夜;②光;③a處不變藍(lán),b處變藍(lán);④光是光合作用的必要條件
(4)植物光合作用產(chǎn)生氧氣
點(diǎn)評(píng) 掌握課本相關(guān)探究植物三大作用的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 | |
B. | 綠色植物能維持生物圈中的碳一氧平衡 | |
C. | 植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,減少降水 | |
D. | 綠色植物在保持水土,防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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