【題目】下列不屬于植樹造林在保護環(huán)境方面的功能是

A. 調(diào)節(jié)氣候 B. 防風(fēng)固沙，防止荒漠化

C. 提供木材 D. 維持大氣的碳一氧平衡

【答案】C

【解析】

覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”，森林是人類的老家，人類是從這里起源和發(fā)展起來的。森林是“地球之肺”，每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良氣候，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風(fēng)固沙，制止水土流失；森林為人類提供木材不屬于森林的生態(tài)作用。故選C。

點晴：森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風(fēng)沙、調(diào)節(jié)氣候以及對有毒物質(zhì)的指示監(jiān)測等作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下資料回答。

流行性感冒（簡稱“流感”）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻

涕、唾液和痰液中含有大量流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病

毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶病毒的空氣后，就有可能患流感。

（1）流感的病原體是 ，傳播途徑是 。

（2）流感高發(fā)季節(jié)，人們接種流感疫苗，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高機體對流感的抵抗力，這種免疫屬于 （填“非特異性”或“特異性”）免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究課題：土壤濕度對鼠婦生活的影響

1．提出問題：________________________________________________________

2．作出假設(shè)：土壤濕度對鼠婦生活有影響。

3．制定計劃：①材料用具：每個小組4只鼠婦，濕土，干土，鐵盤，玻璃板，紙板

②實驗裝置：以鐵盤橫軸中線為界，一側(cè)放上干土并蓋上玻璃板，另一側(cè)放上濕土并蓋上紙板。

③方法步驟：在鐵盤兩側(cè)放上同樣數(shù)目的鼠婦，靜止2分鐘后，每隔1分鐘統(tǒng)計一次干土處和濕土處鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次。

④實驗結(jié)果：干土中的鼠婦都跑到濕土的一側(cè)去了。

4．得出結(jié)論：鼠婦喜歡在濕潤的土壤中生活，土壤濕度對鼠婦生活的影響。

5．表達與交流

（1）實驗中有錯誤嗎？請你指出錯誤的地方，并加以修改。

①錯誤：________________________________，改正：________________________________；

②錯誤：________________________________，改正：________________________________。

（2）在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供兩種不同的土壤環(huán)境，如果干土作為實驗組，那么濕土是______

（3）統(tǒng)計的10次數(shù)據(jù)，需要計算其_____________，目的是__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老百姓的日常生活離不開“柴、米、油、鹽”，以下有關(guān)說法中，錯誤的是（ ）

A．“柴”指燃料，植物莖稈、天然氣的燃燒會釋放大量熱量，這些熱量最終來自于陽光

B．“米”指糧食，大米、面粉等主食中富含淀粉，我們可以用碘液來檢驗淀粉的存在

C．“油”指脂肪，大豆、花生種子中脂肪的消化主要依賴胰液、胃液和膽汁在胃內(nèi)完成

D．“鹽”除了指食鹽外，還包括含鈣、鐵、碘等無機鹽，人若缺鐵易患貧血癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飲食與健康密切相關(guān)。下列做法中有益于健康的是（ ）

A. 經(jīng)常不吃蔬菜水果

B. 經(jīng)常不吃早餐

C. 喝飲料代替飲水

D. 飲食清淡以預(yù)防高血壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件，選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的菜豆種子，進行了如下的探究實驗：

菜豆（粒）

溫度

水分

空氣

實驗結(jié)果

培養(yǎng)皿甲

1

25℃

適量且等量

充足

全部發(fā)芽

培養(yǎng)皿乙

1

0℃

適量且等量

充足

全部沒發(fā)芽

（1）科學(xué)探究包括多個步驟，進行科學(xué)探究的第一步是___________。

（2）這一探究實驗的實驗變量是___________。

（3）本實驗可以得出結(jié)論：____________________。

（4）本實驗如果需要進一步進行改進，怎么做？_________________。

（5）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一粒種子屬于___________。菜豆種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)由肥厚的___________提供。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼年時期生長激素分泌不足，人體會患(　　)

A. 侏儒癥 B. 巨人癥

C. 白化病 D. 糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接關(guān)系。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回憶人體消化、呼吸兩大系統(tǒng)，完成以下題目：

（1）人體的消化系統(tǒng)包括________和________，消化吸收的主要器官是________；

（2）人體的呼吸系統(tǒng)包括__________和__________，_______是主要的呼吸器官，是氣體交換的場所，氣體的交換是由于氣體的__________作用；

（3）人體呼吸功能的重要指標(biāo)是__________。

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