9．將下列左邊心臟各腔同右邊各相連的血管連起來

分析 心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．即心室與動脈相連，心房與靜脈相連．

解答 解：心臟的四個腔有：左心室、右心室、左心房、右心房．這四個腔分別與人體內(nèi)的一些大的血管相連．與左心房相連的血管是肺靜脈，與左心室相連的血管是主動脈，與右心房相連的血管是上、下腔靜脈，與右心室相連的血管是肺動脈．如圖：

故答案為：

點評 關(guān)于心臟的四個腔分別與什么血管相連，可總結(jié)規(guī)律：房連靜、室連動．關(guān)于心臟以及與心臟相連的血管內(nèi)流動的血液的類型，也可總結(jié)規(guī)律：左為動、右為靜．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細(xì)胞是生物進(jìn)行生命活動的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖
（1）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)．
（2）靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是[8]肺部 的毛細(xì)血管．
（3）與左心房相連的血管是肺靜脈．
（4）與主動脈相連的心臟腔是左心室．
（5）體循環(huán)終止部位是[4]右心房，此時血液是靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．讀曲線圖：如圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
（1）據(jù)圖分析：
曲線 X 代表淀粉的消化過程；
曲線 Y 代表脂肪的消化過程．
（2）由圖可知：淀粉被消化的起始部位是口腔其最終被分解為葡萄糖．，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是胃，其最終被分解為氨基酸．脂肪被消化的起始部位是小腸其最終被分解為甘油、脂肪酸．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．血漿成分中含量最多的是（　�。�
A．葡萄糖和氨基酸B．無機鹽C．血漿蛋白D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題．
材料一�、冽埳�，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞；
②一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢．
材料二　有人將果大、味甜的沂蒙山富硒王蘋果引入益陽栽種，結(jié)果品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低．
材料三　科學(xué)工作者將一種紅色圓形的蘋果與另一種綠色扁形蘋果作親本進(jìn)行雜交．后代中出現(xiàn)了紅色扁形蘋果和綠色圓形蘋果，與親本類型不同．
（1）材料一中①、②所描述的生物現(xiàn)象分別叫做遺傳、變異．
（2）材料二屬于不遺傳變異，材料三中變異的主要原因是遺傳物質(zhì)的改變．
（3）材料三中涉及兩對相對性狀，請寫出其中的一對：紅色與綠色（或圓形與扁形）．
（4）控制蘋果顏色的基因用A和a表示，如果親代均是紅色的蘋果雜交，后代出現(xiàn)了綠色蘋果，則親本的基因組成均為Aa；上述蘋果的兩種顏色中紅色為顯性性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于動物的先天性行為的是（　�。�
A．飛蛾撲火B．驚弓之鳥C．鸚鵡學(xué)舌D．老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)不能被消化吸收的是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．胡蘿卜素D．膳食纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中結(jié)構(gòu)G腎小球、H腎小囊和I腎小管構(gòu)成一個腎單位．
（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A腎小球濾過作用和C腎小管重吸收作用，A過程形成的液體B為原尿，通過C過程形成的液體D為尿液．
（3）與圖中的G相連的小血管E為入球小動脈，F(xiàn)為出球小動脈．

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