8．性狀表現(xiàn)決定于基因組成，基因隨配子代代相傳．

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的，基因隨配子代代相傳．
故答案為：基因組成；配子（生殖細(xì)胞）．

點評 性狀的遺傳實質(zhì)上是基因的遺傳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2012年5月-6月，湖南麻陽、貴州省天柱縣等地發(fā)生暴雨洪災(zāi)，給人民的生命安全和財產(chǎn)造成了巨大損失，出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境狀況直接相關(guān)．國家重視環(huán)保工作，洪災(zāi)過后，要求各地保護森林資源，一律禁止砍伐森林，制止毀林開墾、亂占林地的行為，并加強水利設(shè)施建設(shè)，在全國開展保護“母親河”等活動．
（1）砍伐森林導(dǎo)致水患．那么森林的作用有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候等．
（2）森林生態(tài)系統(tǒng)的最主要特征是森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，消費者主要是野生動物
（3）湖泊面積減少也是造成水災(zāi)的重要原因，湖泊在防御水災(zāi)方面有哪些重要作用？湖泊在調(diào)蓄洪水、削減洪峰、降低水位、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用
（4）災(zāi)害的發(fā)生說明生態(tài)環(huán)境和生態(tài)平衡遭到破壞，大自然已開始了對人類的報復(fù)．從慘痛的教訓(xùn)中，我們應(yīng)當(dāng)明白一個什么道理？在生產(chǎn)和生活中，只有遵循生態(tài)規(guī)律辦事，才能有效地保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，使自然環(huán)境更好地為人類服務(wù)
（5）在保護“母親河”的行動中，你將作出怎樣的力所能及的貢獻(xiàn)？積極參加植樹造林活動；不做有損環(huán)境的事情；積極宣傳環(huán)保的重要性，提高人們的環(huán)保意識．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，科學(xué)家對人眼球進行解剖后，繪出眼球的構(gòu)造圖（甲圖），并根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)特點，進行了模擬成像實驗（乙圖）．請根據(jù)圖示分析回答下列問題．

（1）指出下列圖中標(biāo)號的名稱：[②]晶狀體，[③]玻璃體．
（2）成像實驗中的白紙板相當(dāng)于眼球的[）④]視網(wǎng)膜，凸透鏡相當(dāng)于[②]晶狀體．
（3）模擬實驗中，調(diào)節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后，此時可在白紙板上看見一清晰蠟燭倒像，可以說明：物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的實像．
（4）在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下，換上凸度較大的透鏡，觀察到蠟燭倒像由清晰變得模糊了，若要使物像恢復(fù)清晰，可將蠟燭向透鏡方向移動．若重新更換凸度較小的透鏡，并要使物像清晰，蠟燭的移動方向與上次相反．由此得出：眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．家燕是我們熟悉的一種候鳥，每年春天從遙遠(yuǎn)的南方飛到北方，在房梁上或屋檐下筑巢，繁育后代；秋天又遷飛南下，到溫暖的南方過冬．請回答下列問題．
（1）家燕的飛行速度很快，每秒高達(dá)數(shù)十米，從外形上看，它適于飛行的特點是身體呈流線型，體表覆羽，前肢變成翼．
（2）家鴿進行氣體交換的器官是肺．
（3）家燕有驚人的捕蟲能力，是人類的朋友，請你提出2～3條保護它的措施或建議：為家燕創(chuàng)造營巢和居留的條件；不打燕；不毀燕窩；不抓雛燕；制止傷害家燕的不良行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請將下列生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點正確連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．研究者對研究對象施加了不同程度的外界影響，然后再觀察研究動物的行為，這種方法屬于實驗法．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生物的性狀是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理特性和行為方式的統(tǒng)稱．同種生物，同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．性狀受基因控制，也會受到環(huán)境的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如圖所示的是植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)，圖中在普通光學(xué)顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．⑤D．③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中人的骨骼是B（填字母）黑猩猩的骨骼是A（填字母）人的下肢骨更發(fā)達(dá)，利于直立行走．
（2）黑猩猩的頭骨是A，與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的腦容量大
（3）現(xiàn)代類人猿與人類的形態(tài)相似，它們也能使用“手”靈巧地拿起東西，大腦比較發(fā)達(dá)，能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿人的一些行為，這說明人類與類人猿有較近的親緣關(guān)系．

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