科目:初中生物 來源:2016-2017學年北京市西城區(qū)七年級上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,按照從微觀到宏觀的順序?qū)?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→③→①→②→④ D. ②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省八年級上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某公司在組織職員體檢時,發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是 ( )
A 肺結(jié)核、糖尿病 B 肺結(jié)核、甲型肝炎
C 色盲、甲型肝炎 D 糖尿病、色盲
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市七年級上練習二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自然界有許許多多的動植物類群都是人類的朋友,請根據(jù)我們所學的知識,將下列植物的所屬類別和特征的對應編號填入表格內(nèi):
植物類群 | 石花菜 | 桫欏 | 油松 | 葫蘆蘚 | 辣椒 |
編號 | _________/__________ | __________/__________ | _________/__________ | __________/ __________ | __________/__________ |
(1)請把下列植物類群的編號填入上表對應空格內(nèi)斜線的左側(cè):
①苔蘚植物 ②藻類植物 ③蕨類植物 ④裸子植物 ⑤被子植物
(2)請把下列植物特征的編號填入上表對應空格內(nèi)斜線的右側(cè):
A.有發(fā)達的輸導組織,能產(chǎn)生種子,沒有花和果實.
B.有真正的根、莖、葉,有輸導組織.
C.生活在海洋中,沒有根、莖、葉的分化.
D.植物體有六大器官組成
E.植株矮小,有莖、葉和假根
(3)能產(chǎn)生孢子繁殖后代的植物被稱為__________,包括上述類群的__________(填序號).
(4)在生物圈中適應性最強的、種類最多、分布最廣的植物類群是__________(填序號).
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市七年級上練習二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中,胚胎發(fā)育在母體內(nèi)進行的是( )
A.白鰭豚 B.鳥 C.蛇 D.蛙
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市七年級上練習二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的天平開始時是平衡的,在陽光下一段時間后,會出現(xiàn)什么變化? ( )
A.左側(cè)向上移動 B.右側(cè)向上移動
C.仍然處于平衡狀態(tài) D.不能判斷
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市七年級上練習二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察人的口腔上皮細胞的實驗中,以下操作錯誤的是
A.在載玻片中央滴加的液體是清水
B.用稀碘液對細胞進行染色以便觀察
C.使用顯微鏡的細準焦螺旋將視野中模糊的物象調(diào)至清晰
D.將10×和10× 的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合,可看到更多的細胞
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級下冊生物4.9.1血液同步測試卷(解析版) 題型:連線題
請將血液成分與功能用線連接。
①紅細胞 A.運載血細胞,運輸人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物等
②白細胞 B.促進止血和凝血
③血漿 C.運輸氧
④血小板 D.吞噬病菌
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省八年級備考復習(4)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”與“蝴蝶”所處的發(fā)育階段分別是( 。
A. 幼蟲、卵 B. 蛹、若蟲 C. 若蟲、成蟲 D. 幼蟲、成蟲
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