細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞和真菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有


  1. A.
    細(xì)胞核
  2. B.
    成形的細(xì)胞核
  3. C.
    細(xì)胞壁
  4. D.
    DNA
B
分析：根據(jù)真菌及動(dòng)植物細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核進(jìn)行分析回答．
解答：細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域；真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等．而動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體；動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．所以細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞和真菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．
故選：B
點(diǎn)評：本題考查細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，動(dòng)植物細(xì)胞及真菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?三元區(qū)質(zhì)檢）農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功．插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長的透光時(shí)間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥，又生產(chǎn)了有機(jī)食品．
（1）蟹在動(dòng)物分類學(xué)上屬節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是
體表有外骨骼（或身體由許多體節(jié)構(gòu)成、足和觸角分節(jié)等）
體表有外骨骼（或身體由許多體節(jié)構(gòu)成、足和觸角分節(jié)等）
（寫出一點(diǎn)即可）．
（2）水稻細(xì)胞和蟹的肌肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是，前者有
細(xì)胞壁（或液泡、葉綠體等）
細(xì)胞壁（或液泡、葉綠體等）
（寫出一點(diǎn)即可）．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有
細(xì)菌、真菌等分解者
細(xì)菌、真菌等分解者
，將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少，請分析其中的原因
透光好提高了光合作用的效率，養(yǎng)蟹后病蟲害減少了
透光好提高了光合作用的效率，養(yǎng)蟹后病蟲害減少了
．
（5）請寫出該人工生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：
水稻→稻田害蟲→螃蟹
水稻→稻田害蟲→螃蟹
．
（6）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力是有限的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞和真菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞和真菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有（　　）
A．細(xì)胞核B．成形的細(xì)胞核
C．細(xì)胞壁D．DNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省自貢市牛佛片區(qū)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞和真菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有（ ）
A．細(xì)胞核
B．成形的細(xì)胞核
C．細(xì)胞壁
D．DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案