【題目】在人類的進(jìn)化過程中,最早用火并開始狩獵的是( )
A.智人 B.能人 C.南方古猿 D.直立人
【答案】D
【解析】
試題分析:南方古猿,約600萬年前,現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類祖先,即人類的起源.最早出現(xiàn)在非洲大陸南部,是最早的人科動物,開始直立。此后,原始人類逐漸從猿類分離出。能人,約150萬到250萬年,南方古猿的其中一支進(jìn)化成能人,最早在非洲東岸出現(xiàn).能人意即使用工具、能制造工具的人,也就是所謂的早期猿人,是最早的人屬動物,舊石器時代開始;后經(jīng)過數(shù)十萬年的演進(jìn),能人最終為被新品種的人類:直立人所取代而消亡,能人與后代直立人曾共存過一段時間。 直立人,約20萬到200萬年,最早在非洲出現(xiàn),也就是所謂的晚期猿人,開始懂得用火,開始使用符號與基本的語言,約100萬年前,冰河時期來臨,非洲開始草原化,直立人不得不開始遷徙,向世界各地擴(kuò)張,在歐亞非都有分布(海德堡人,瓜哇猿人,北京猿人都屬于直立人),注意:此時人類第1次走出非洲,約80萬年前,直立人來到現(xiàn)在的西班牙地區(qū),成為最早的歐洲人,即現(xiàn)代入,約20萬年前,歐亞非的直立人逐漸消失,被第一次非洲的新品種人類:智人取代。 智人,相當(dāng)于現(xiàn)在的人類,出現(xiàn)在距今20萬年-1萬年前,他們不僅完全直立,而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代入的大小(平均為1360mL),這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平.而是一直存活下來并獨(dú)自發(fā)展進(jìn)化,最后演化成為現(xiàn)代入。因此,在人類的進(jìn)化過程中,最早用火并開始狩獵的是直立人。故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了“兩棲動物的生殖和發(fā)育”后,某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組開展了“污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實驗觀察。
(1)提出問題;
(2)作出假設(shè);
(3)設(shè)計并實施實驗:
①將2個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2;在1號魚缸中再加入10ml ,在2號魚缸中再加入等量的洗滌劑。這一探究實驗的變量是 。
②把青蛙受精卵分成二等份,每份各100粒(目的是 ),分別放入上述魚缸中,在相同且適宜的環(huán)境中孵化。
③定時觀察實驗,并記錄被孵化的蛙卵的數(shù)量,計算出孵化率(孵化出蝌蚪的數(shù)量/100粒)。
(4)預(yù)測實驗結(jié)果并分析:如果2號魚缸比1號魚缸孵化率低很多,說明洗滌劑可能 青蛙受精卵的孵化率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”。“低碳生活”是一種低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要減少,從而降低二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是:
A. 晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開
B. 購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋
C. 每天上學(xué)由家長開車接送
D. 用餐時習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(6分)在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解渴、消暑的首選水果,請你運(yùn)用所學(xué)知識,解答下列問題:
(1)切開西瓜看到瓜瓤中一個個亮晶晶的小顆粒,這實際上是一個個的 。
(2)吃西瓜時,吃進(jìn)去的瓜瓤屬于 組織,吃剩下的瓜皮屬于 組織,瓜瓤內(nèi)的“筋絡(luò)”屬于 組織。
(3)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個西瓜就是一個 ,整個結(jié)有西瓜的秧就是一個 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中的PM2.5因為粒徑小,面積大,活性強(qiáng),易附帶有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。目前很多省、市均在積極采取措施降低PM2.5指數(shù)。下列屬于降低空氣污染的措施是
A. 大力新建化工廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
B. 鼓勵購買私家車,提高居民生活水平
C. 投資修建水電站,減少火力發(fā)電站
D. 直接焚燒生活垃圾,避免“垃圾圍城”
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