如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）腎單位是由圖中的[②]
腎小球
腎小球
、[④]
腎小囊
腎小囊
和[⑤]
腎小管
腎小管
三部分構(gòu)成的；
（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程：
a
腎小球的過濾作用
腎小球的過濾作用
，b
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
．
（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是
尿液
尿液
．
分析：此題考查的是尿的形成過程示意圖，圖中①是流入腎小球的血管，叫入球小動(dòng)脈；②腎小球；③是出球小動(dòng)脈，④是腎小囊；⑤腎小管；⑥是腎靜脈．
解答：解：（1）、圖中①是入球小動(dòng)脈；②腎小球；③是出球小動(dòng)脈，④是腎小囊；⑤腎小管；⑥是腎靜脈．
（2）、尿的形成要經(jīng)過a腎小球的濾過和b腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到④腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．
（3）、由（2）可知，從⑤腎小管中流出的液體是尿液．
故答案為：（1）腎小球；腎小囊；腎小管
（2）腎小球的過濾作用；腎小管的重吸收作用
（3）尿液
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解腎單位的結(jié)構(gòu)和功能、以及尿液的形成過程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是尿的形成示意圖，據(jù)圖分析并回答：
（1）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，經(jīng)過腎小球的
過濾
過濾
作用，在腎小囊腔內(nèi)形成液體A，液體A是
原尿
原尿
．液體A與血液相比，液體A中不含有
大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
．
（2）當(dāng)液體A流經(jīng)腎小管時(shí)，由于腎小管的
重吸收
重吸收
作用，形成液體B，液體B是
尿液
尿液
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濟(jì)寧）如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）腎單位是由圖中的[②]腎小球、[④]腎小囊和[
⑤
⑤
]
腎小管
腎小管
三部分構(gòu)成的；
（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程：
a
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
，b
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
；
（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是
尿液
尿液
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu) G
腎小球
腎小球
、H
腎小囊
腎小囊
和圖中的C
腎小管
腎小管
構(gòu)成一個(gè)腎單位．
（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)作用過程，即圖中的A
過濾
過濾
作用和C
重吸收
重吸收
作用．
（3）某人身體其它器官健康正常，若尿液含有葡萄糖，則病變部位可能在[
C
C
]（填圖中字母代號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）腎單位是由圖中的[②]腎小球、[
 
]腎小囊和[
 
]
 
三部分構(gòu)成的．
（2）①和③內(nèi)流的血液都是
 
血，但③內(nèi)的尿素含量要比①的
 
（填“少”或“多”）．
（3）④內(nèi)的液體是
 
，圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是
 
；正常情況下，⑤內(nèi)不含有葡萄糖，這主要是經(jīng)過了過程b的作用，過程b的生理過程是
 
的重吸收作用．
（4）如果⑤中液體經(jīng)常含有葡萄糖，那很可能是得了糖尿病，糖尿病可以通過注射
 
來治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)分析回答下列問題：
（1）腎單位是由圖中[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
共三部分構(gòu)成．
（2）寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程：a．
 
，b．
 
．
（3）從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是
 
．
（4）從圖中結(jié)構(gòu)⑥流出的液體是
 
．

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