【題目】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是 ． 精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成 ．

【答案】生殖細(xì)胞；受精卵
【解析】解：睪丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．精子和卵細(xì)胞都屬于生殖細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．
所以答案是：生殖細(xì)胞；受精卵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中無運動器官的是（ ）
A.鯽魚
B.螞蟻
C.草履蟲
D.家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)炎時，（ ）可以穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病菌．
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血漿
D.血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答問題

（1）圖中共有______條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈：______。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，直接以生產(chǎn)者為食的消費者有______。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示涉及到的生物外，還應(yīng)該存在著一些腐生微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)______的角色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，下列說法錯誤的是（ ）。

A. 圖中A、D分別代表生產(chǎn)者和分解者

B. 圖中可代表呼吸作用這一生理過程的標(biāo)號是①②③④⑤

C. 圖中的一條食物鏈為A→B→C

D. 動物能促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請分析回答:

(1)動物細(xì)胞模式圖是________,植物細(xì)胞模式圖是________；

(2)圖中a是________，c是________，d是________ （填寫結(jié)構(gòu)的名稱）；

(3)由圖可知，動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是：________、________、________（填寫結(jié)構(gòu)的名稱）；

(4)兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，可控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________（填寫結(jié)構(gòu)的名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟，請據(jù)圖回答：

（1）正確的操作步驟順序是________（填序號）．

（2）圖①表示蓋蓋玻片的過程．正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸________，然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)________而影響觀察．

（3）蓋蓋玻片之后是染色的過程．染色一般用滴加________的方法．染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)B. 細(xì)胞核C. 葉綠體D. 線粒體

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【題目】如圖為真菌和細(xì)菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)A所代表的物質(zhì)名稱是______。

A．水和二氧化碳 B．二氧化碳 C．有機物 D．無機鹽和水

（2）______（填圖中文字）能夠把動植物遺體分解為二氧化碳、無機鹽和水，這些物質(zhì)又被______（填圖中文字），吸收和利用，進(jìn)而制造______。如果沒有______（填圖中文字），動植物的遺體就會堆積如山。

（3）下列各項屬于生物丙在自然界中的作用的是______。

A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B．維持生態(tài)平衡

C．進(jìn)行光合作用制造有機物并儲存能量

D．使土壤變肥沃

（4）能引起動植物和人患病的生物是______。

A．生物甲 B．生物乙 C．生物丙

（5）______（填圖中文字）作為消費者，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

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同步練習(xí)冊答案