【題目】動物的運(yùn)動方式多種多樣，下列不屬于動物運(yùn)動方式的一組是（ ）

A．游泳、飛行 B．遷徙、群集

C．奔跑、跳躍 D．爬行、蠕動

【答案】B

【解析】

試題分析：動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也大相徑庭，動物運(yùn)動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。遷徙、群集不屬于動物運(yùn)動方式而是動物的生活習(xí)性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組說法是正確的（ ）
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成
②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，變藍(lán)的部分是胚
④紅豆杉、毛白楊、蘇鐵的種子外都沒有果皮包被．
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鹿因茸死，獐因麝亡”，我國特有的藏羚羊因?yàn)槠浔冉鹱舆�貴重的羊絨，已瀕臨滅絕．這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 藏羚羊失去了棲息地 B. 偷獵者的瘋狂獵殺

C. 生存環(huán)境受到污染 D. 外來物種的入侵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（ ）
A.抑制細(xì)菌繁殖
B.不讓營養(yǎng)流失
C.防止水分蒸發(fā)
D.保持菜肴的形狀和顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體屈肘動作圖，請據(jù)圖回答下面的問題

（1）人的運(yùn)動系統(tǒng)是由_____、_____和骨骼肌組成的．

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是_____，②是_____．從骨骼肌的結(jié)構(gòu)組成分析，一塊骨骼肌屬于_____結(jié)構(gòu)層次．

（3）人做屈肘動作時(shí)，骨骼肌的運(yùn)動狀態(tài) ________收縮，_________舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期在平原生活的人，到西藏的最初幾天里，血液中數(shù)量會增多的細(xì)胞是（ ）
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.巨噬細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述錯誤的是（ ）
A.芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)
B.芽孢是細(xì)菌的休眠體
C.芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌
D.芽孢和孢子一樣是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組利用桂花枝條作為材料，探究某種植物激素（簡稱NAA）不同濃度對枝條生根的影響。于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為0、100、200、300、400、500（mg/L），相應(yīng)編號為A、B、C、D、E、F。

②選用長勢、長度、粗細(xì)等均為一致的桂花枝條30根，隨機(jī)平均分成6組。

③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中。

④一段時(shí)間后，將上述6組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)。

⑤一段時(shí)間后，觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量，結(jié)果如圖所示。

分析實(shí)驗(yàn)請回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____本實(shí)驗(yàn)繁殖植物的方式屬于_____生殖。

（2）促進(jìn)桂花枝條生根的NAA溶液最適濃度是_____mg/L左右。

（3）實(shí)驗(yàn)所選用的桂花枝條長勢、長度、粗細(xì)等均為一致，并在相同的適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)的目的是_____。

（4）得出NAA溶液的最適濃度外，本實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1862年，法國微生物學(xué)家巴斯德設(shè)計(jì)了曲頸瓶做實(shí)驗(yàn)，證明了肉湯不會產(chǎn)生微生物，以下認(rèn)識錯誤的是（　�。�

A. 該試驗(yàn)需要在適宜的溫度下進(jìn)行

B. 曲頸瓶的彎曲玻璃管是為了隔絕空氣

C. 肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物

D. 巴斯德實(shí)驗(yàn)推翻了生命是由非生命物質(zhì)自然產(chǎn)生的假說

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同步練習(xí)冊答案