【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)圖中的細胞A是__________.在由A到B的過程中,__________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.

(2)B通過__________形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.

(3)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]__________.(序號和名稱都對才可得分)

(4)圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________________

【答案】受精卵 染色體 細胞分化 (或分化) E 系統(tǒng) 消化和吸收

【解析】

圖示中A是受精卵,B是細胞群,C是組織,D是器官,E是消化系統(tǒng)。

(1)人體發(fā)育的起點是A受精卵的形成,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內(nèi)的染色體和原來細胞內(nèi)的染色體保持不變。

(2)B過程中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織

(3)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞組織器官植物體;動物或人體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞組織器官系統(tǒng)動物體(人體);在如圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)。

(4)由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。如圖中的E表示消化系統(tǒng),消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,具有消化食物和吸收營養(yǎng)的功能

練習冊系列答案
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【題目】實驗題:用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”及“人血涂片”,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)通常情況下,使用________倍顯微鏡觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況。

(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是__________(填標號)。

(3)用濕棉絮包裹的小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加____,這樣做的目的是___________________________________。

(4)圖2是人血涂片視野,當人體有炎癥時,數(shù)量高于正常值的是[____]白細胞。當⑤數(shù)量低于正常值時容易得________病。

(5)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野,[⑧]______內(nèi)紅細胞呈單行通行。

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【題目】觀察下面的葉片結(jié)構(gòu)圖回答問題。

(1)水分會沿著[4]__________運抵葉片。這個結(jié)構(gòu)屬于__________組織。

(2)一部分水會參加在[2]細胞的__________中進行的有機物制造。

(3)另有大量的水會從[3]散失帶走熱量,這稱為__________作用,以保護植物不被猛烈的陽光灼傷。

(4)因此,植物的葉是由幾種不同的組織按一定次序結(jié)合在一起形成的結(jié)構(gòu),與根、莖一樣,是植物的__________。

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【題目】如圖是細菌和蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖A中,細菌的基因存在于數(shù)字[_____]所指的結(jié)構(gòu)中,細菌的生殖方式是_____生殖。

(2)圖B中,蘑菇的菌體都是由大量菌絲集合而成的,圖中④是它地下部分纖細的菌絲,能夠吸收外界的水分和_____,我們平時吃的地上部分的①和③合起來叫_____

(3)兩幅圖中屬于原核生物的是圖_____。

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【題目】某人因大量出血而危及生命,必須輸血,此人血型為AB型,他應輸?shù)难妥詈脼椋?)

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A. 若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血

B. 若A、C都流動脈血,則B代表的一定是腎小球

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