仙人掌上長的刺，在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于
A．細(xì)胞B．組織　C．器官D．系統(tǒng)
C

試題分析：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．仙人掌一般生活在干旱地區(qū)，而且比較耐旱，仙人掌上長的刺是屬于變態(tài)的葉，這樣的葉子是為了不讓水分過快的流失，在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

菠菜葉表皮屬于什么組織（　�。�
A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．輔導(dǎo)組織D．分生組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物根尖的結(jié)構(gòu)中，屬于分生組織的是（　　）
A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)D．根冠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織
A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是
A．細(xì)胞→組織→器官→植物體
B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一，下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，請(qǐng)問“白胖子”在生物學(xué)上是指          ，它是由                 發(fā)育而來的。
（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是            、一定的水分和充足的空氣。
（3）乙圖中花生幼根生長最快的部位是          。乙生長過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請(qǐng)寫出其反應(yīng)式                                       。
（4）丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于                     。
（5）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測，丙圖中某個(gè)子房里的                數(shù)為2。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是植物體的不同組成層次圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

(1)將下列供選答案的編號(hào)填在圖下的相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。
①植物體       ②植物細(xì)胞    ③植物組織     ④植物器官
（2)植物體由小到大的結(jié)構(gòu)層次是：   (填寫編號(hào))。   

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

木纖維和韌皮纖維屬于（   ）
A．分生組織B．機(jī)械組織C．輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

下列是植物體的主要組織，請(qǐng)將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分連接起來。
①輸導(dǎo)組織             
A．果肉、葉肉
②保護(hù)組織		B．根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管和篩管
③基本組織		C．葉的表皮
④分生組織		D．莖的頂端

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