某校生物興趣小組在探究“溫度對(duì)幼苗生長(zhǎng)是否有影響?”實(shí)驗(yàn)時(shí),將60株長(zhǎng)勢(shì)相似的青菜幼苗平均分為A、B、C三組,且以B組幼苗作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你在①~⑧中選擇合適的環(huán)境條件,完成下表的部分實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
  • A組幼苗 B組幼苗 C組幼苗
    相同環(huán)境條件
    ⑤、⑥
    ⑤、⑥
    ⑤、⑥
    ⑤、⑥
    ⑤、⑥
    不同環(huán)境條件
    ①高溫         ②適宜的溫度      ③低溫        ④遮光
    ⑤光照充足     ⑥適量澆水        ⑦不澆水      ⑧大量澆水.
    分析:在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),就要以這種條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),其它條件都相同;即為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同.
    解答:解:分析該生物興趣小組設(shè)置的實(shí)驗(yàn)可知:該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)變量:溫度,B組為對(duì)照組,分別形成了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
    A、B組幼苗所處環(huán)境除溫度(高溫)不同之外,其它條件光照、水分都相同,因此該組實(shí)驗(yàn)的變量是高溫.探究高溫度對(duì)幼苗生長(zhǎng)是否有影響;
    C、B組幼苗所處環(huán)境除溫度(低溫)不同之外,其它條件都相同,因此該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是低溫;探究低溫度對(duì)幼苗生長(zhǎng)是否有影響;
    由以上實(shí)驗(yàn)分析可知,A、B、C三組實(shí)驗(yàn)相同環(huán)境條件應(yīng)是⑤光照充足和⑥適量澆水.   
    故答案為:
    ⑤、⑥ ⑤、⑥ ⑤、⑥
    點(diǎn)評(píng):在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (2006?永州)某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來(lái)就匆忙搓(cuō)腳?”實(shí)驗(yàn)后,他們認(rèn)為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會(huì)影響這些器官的正常生理功能,為了能時(shí)刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題:
    (1)蒼蠅與其它昆蟲在外形上除翅外,還具有的共同特點(diǎn)是:
    對(duì)足和身體分
    頭、胸、腹
    頭、胸、腹
    三部分.
    (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
    材料用具:
    兩個(gè)透明的干凈玻璃瓶  若干只活蒼蠅
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    1.在甲(瓶?jī)?nèi)無(wú)臟物)、乙(瓶?jī)?nèi)有臟物)兩個(gè)玻璃瓶中,分別放入數(shù)量
    相等
    相等
    的活蒼蠅;
    2.在同一時(shí)間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中
    蒼蠅搓“腳”
    蒼蠅搓“腳”
    的次數(shù).
    可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    1.若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數(shù),則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無(wú)關(guān).
    2.若
    乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)
    乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數(shù)明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數(shù)
    ,則說(shuō)明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān).
    (3)此實(shí)驗(yàn)步驟中的甲裝置起
    對(duì)照
    對(duì)照
     作用.
    (4)除上述已探究的問題外,請(qǐng)你根據(jù)題目所提供的材料,再提出一個(gè)問題:
    蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎?
    蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官嗎?

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2011?南通)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
    溶液的濃度
    溶液的濃度

    (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是
    鹽水
    鹽水
    .觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了
    吸水
    吸水
    (填“失水”或“吸水”)的過程.
    (3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度
    大于
    大于
    (填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故.
    (4)作物一次施肥過多,會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是
    大量澆水
    大量澆水

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:
    (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
     

    (2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是
     
    .觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了
     
    (填“失水”或“吸水”)的過程.
    (3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中會(huì)滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度_
     
    (填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故.
    (4)菜農(nóng)賣菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問題,請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法
     

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    某校生物興趣小組在探究種子萌發(fā)所需要的外界條件時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
    (1)提出問題:水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
    (2)做出假設(shè):
     

    (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
    取培養(yǎng)皿兩個(gè),各鋪一層吸水紙;將
     
    均勻置于兩個(gè)培養(yǎng)皿中;設(shè)置對(duì)照(請(qǐng)選擇與假設(shè)一致的填在橫線上)甲培養(yǎng)皿
     
    ,乙培養(yǎng)皿
     

    A.水淹沒種子B.放在室溫下C.不加水D.放在冰箱里E.加適量水.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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