13.人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是( 。
A.B.C.D.

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,肺包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺,如圖:

解答 解:呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此,人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,肺也是氣體交換的主要場(chǎng)所.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成以及肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.一位貧血患者突患闌尾炎,到醫(yī)院緊急救治.其血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果可能不在正常值范圍的是(  )
A.紅細(xì)胞、血小板B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞C.血漿、白細(xì)胞D.血小板、白細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.同學(xué)們多生物實(shí)驗(yàn)課興致濃厚,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),應(yīng)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水.
(2)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,無需用到蓋玻片(選填“棉絮(紗布)”、“培養(yǎng)皿”、“滴管”和“蓋玻片”);如圖所示,為觀察到的血流情況(箭頭表示流向),據(jù)此判斷靜脈血管是③(填序號(hào)).
(3)用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時(shí),若要使視野甲變?yōu)橐艺?qǐng)你寫出規(guī)范的操作順序②③④(填序號(hào)).(提示:①選擇正確步驟;②排序)
①向上移動(dòng)玻片 ②向下移動(dòng)薄玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,二者的共同特征是(  )
A.背腹扁平B.身體輻射對(duì)稱
C.有口無肛門D.由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在對(duì)光過程中,能反射光線的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

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18.以下關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.從水生到陸生B.從體型小到體型大
C.從低等到高等D.結(jié)構(gòu)從簡單到復(fù)雜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A.森林B.草原C.池塘D.農(nóng)田

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖,下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( 。
A.由圖中波動(dòng)的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異
B.抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體
C.該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境
D.具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)甲乙中,屬于植物細(xì)胞的是圖甲,因?yàn)樗哂孝佗邰荩ㄓ脠D中數(shù)字作答).
(2)染色體存在于細(xì)胞的④中(用圖中數(shù)字作答).
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機(jī)鹽較多,而對(duì)含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)?②(用圖中數(shù)字作答).
(4)洋蔥通常呈紫色,紫色物質(zhì)存在于⑤中(用圖中數(shù)字作答)

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同步練習(xí)冊(cè)答案