人通過咳嗽將“痰”排出體外．“痰”形成于（ ）

A．肺 B．鼻腔

C．喉 D．氣管和支氣管

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機(jī)平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)．②用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記（如圖所示），然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天．③…．請回答：

（1）寫出實驗步驟③ ．

（2）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是 ．

（3）若實驗結(jié)果是三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請分析可能的原因為 ．

（4）菜豆種子結(jié)構(gòu)中能萌發(fā)成幼苗的是 ，它是由 發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項重要的內(nèi)容，采取這兩項措施的首要目標(biāo)是（ ）

A．開展生態(tài)旅游 B．發(fā)展畜牧業(yè)

C．增加木材產(chǎn)量 D．改善生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體 B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠豆這種植物通過光合作用制造有機(jī)物，一來供自身所需要，二來供其他動物或人類所食用．這些說明（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng)

B．生物能進(jìn)行呼吸

C．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是與人類生活關(guān)系密切的五種生物，請據(jù)圖分析回答：

（1）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上相比，最主要的不同是A沒有成行的細(xì)胞核，只有[3] ．

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中B、C、D可劃分為一類，因為它們可以通過產(chǎn)生類似于圖D中代碼 所示結(jié)構(gòu)來繁殖后代．

（3）新鮮的桔子腐爛變質(zhì)主要是由圖中的[B] 引起的．若想使桔子等水果保存較長的時間不腐爛，比較好的方法是 ．

（4）從結(jié)構(gòu)上看，E與前四種生物相比，不同之處是E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 構(gòu)成，按寄主不同進(jìn)行分類，E是細(xì)菌病毒，又叫 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)（ ）

A．溫度低，細(xì)菌繁殖速度慢 B．溫度低，把細(xì)菌都凍死了

C．沒有空氣，細(xì)菌無法繁殖 D．溫度低，營養(yǎng)物質(zhì)分解慢

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4～5天澆水一次．一段時間后，甲盆天竺葵開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長正常．造成該現(xiàn)象最可能的原因是（ ）

A．影響了蒸騰作用，造成葉片受傷

B．造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用

C．造成土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用

D．造成土壤中礦物質(zhì)缺乏，影響葉的生長

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西玉林市博白縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物． （判斷對錯）

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