5.低倍鏡下觀察到得物像清晰,換上高倍物鏡后物像模糊不清,此時應該( 。
A.調(diào)節(jié)細準焦螺旋B.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋C.移動裝片D.調(diào)節(jié)反光鏡

分析 顯微鏡的使用
1、取鏡與安放
使用時先從鏡箱中取出顯微鏡.右手握鏡臂,左手托鏡座,輕放桌上,鏡筒向前,鏡臂向后,然后安放目鏡和物鏡.
2、對光
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡正對通光孔,選擇較大的光圈,然后左眼對準目鏡注視,右眼睜開,用手翻轉(zhuǎn)反光鏡,對向光源,光強時用平面鏡,光較弱時用凹面鏡.這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野.
3、觀察
將要觀察的玻片標本,放在載物臺上,用壓片夾將玻片固定.將玻片中的標本對準通光孔的中心.先慢慢降低鏡筒,降低時,必須從側(cè)面仔細觀察,切勿使物鏡與玻片標本接觸,然后一面用左眼自目鏡中觀察,一面用右手旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋(切勿弄錯旋轉(zhuǎn)方向),直到看清標本物像為止.還是先用低倍物鏡,焦距調(diào)準后,移動玻片標本,全面的觀察材料,如果需要重點觀察的部分,將其調(diào)至視野的正中央,再轉(zhuǎn)換高倍鏡進行觀察.轉(zhuǎn)換高倍鏡后,只要輕輕扭轉(zhuǎn)細準螺旋,就能看到清晰的物像.

解答 解:細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調(diào)出更加清晰的物像.觀察過程中換上高倍物鏡后物像模糊不清,應該通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰.
故選:A.

點評 熟練掌握顯微鏡的操作方法和技巧.

練習冊系列答案
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7.物種多樣性的一個重要原因是( 。
A.數(shù)量多樣B.遺傳信息多樣
C.生物物生活方式多樣D.生物運動方式多樣

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16.圖a、圖b與人體消化與吸收有關,請據(jù)圖回答有關問題:

(1)圖b中[⑦]肝臟分泌的消化液不含消化酶.
(2)人在飯后或大量食用食糖后,血液中血糖的濃度會暫時升高,但在[④]中的胰島分泌的胰島素的作用下,血糖濃度又會逐漸恢復正常.
(3)圖中消化和吸收的主要器官是[⑤]小腸,它與此功能相適應的結(jié)構(gòu)特點有內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成.(寫兩條)
(4)圖a是某人飯后約30分鐘時,測得的血液流入和流出某消化器官時四種物質(zhì)的相對含量,請問該器官是C
A.食管            B.胃            C.小腸        D.大腸.

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13.鼠婦又稱“潮蟲”,它生活在潮濕、溫暖及有遮蔽的場所,晝伏夜出.某同學為探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”,設計了如下實驗,將鼠婦分成兩組置于培養(yǎng)皿中,培養(yǎng)皿中放有潮濕的土壤.其中一組置于光下,另一組放在黑暗處,10min后觀察.請回答下列問題:
(1)該同學提出的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎?,該同學提出的假設可能是光對鼠婦的生活有影響
(2)在探究過程中,若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量少于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量的實驗結(jié)果,則說明鼠婦是喜光的;若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量多于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量的實驗結(jié)果,則說明鼠婦是喜陰暗的;若出現(xiàn)有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量和黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量相同的實驗結(jié)果,則說明光對鼠婦的分布沒有影響.
(3)根據(jù)鼠婦的生活習性,該實驗最可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是有光照的培養(yǎng)皿中鼠婦鉆入泥土中的數(shù)量多于黑暗中的培養(yǎng)皿中鉆入泥土數(shù)量由此說明光照對鼠婦的分布有影響.
(4)實驗完畢后,對鼠婦處理的方法是將鼠婦放回適宜它生長的大自然中.

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20.比較是研究生物進化的最常用的方法.如圖是物種A化石和物種B化石在地層中的分布情況示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)下面判斷錯誤的是C.
A.物種A比物種B更復雜、更高等   B.物種A形成的時間比物種B要晚
C.物種A是由物種B進化而來的   D.與物種A相比,物種B生活的年代距今時間更長
(2)由此可判斷生物進化的大致歷程是從簡單到復雜、從低等到高等、由水生到陸生.

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10.下列人體有關器官的功能敘述中錯誤的是(  )
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17.人類有基于語言、文字等信息而發(fā)生的特有條件反射,下列反應只有人類才具有的是(  )
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14.探究題:小明家的車庫里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影.小明決定進行探究,請幫助他完成下面的實驗方案.
(1)提出問題:土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:土壤的潮濕程度影響鼠婦的生活.
(3)實驗步驟:
準備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土.
設計實驗裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側(cè)放干土,另一側(cè)放濕土,這樣做的目的是形成對照;其中濕土(“干土”或“濕土”)那側(cè)是對照組.
在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相同的鼠婦,這樣設計是為了保證變量唯一.
(4)觀察與記錄:仔細觀察,每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計10次取這10次的平均值作參考.
(5)做實驗時兩側(cè)的鼠婦各10只,而不是一只這樣做的目的是避免偶然性.
(6)實驗結(jié)果(現(xiàn)象):鼠婦逐漸集中到濕土的那一側(cè).
(7)實驗結(jié)論:土壤潮濕程度會影響鼠婦的生活.

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15.小明同學對生物學產(chǎn)生了濃厚的興趣.以下是他在學習和生活過程中遇到的幾個問題或現(xiàn)象,請你聯(lián)系所學生物知識幫他作出解釋.
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(2)作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于水稻種子的胚乳中,該結(jié)構(gòu)是由受精的中央細胞發(fā)育而成的.
(3)黃瓜植株上開出10朵花,最終卻只結(jié)出1根黃瓜,其原因是只開有一朵雌花或只有一朵雌花完成傳份和受精.
(4)葡萄、梨里面往往有幾顆種子,而桃子只有一粒種子的原因是子房中只有一枚胚珠.

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