【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 女性的主要生殖器官是子宮

B. 大腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

C. 藻類植物有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)有輸導組織

D. 胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等

【答案】D

【解析】

胰島素的作用是調(diào)節(jié)血糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解等，所以當體內(nèi)胰島素分泌不足時，就會患糖尿病。

女性的主要生殖器官是卵巢，A不符合題意；小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，B不符合題意；藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化，C不符合題意；胰島素的作用是調(diào)節(jié)血糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解等，D符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們每一個人是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)圖譜，請據(jù)圖回答：

（1）男性產(chǎn)生精子的器官是______。圖甲中A的形成發(fā)生在圖乙的[_]______內(nèi)，胎兒的發(fā)育是在圖乙的[]______中進行，并通過圖丙中的[_]______從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時將產(chǎn)生的廢物排出體外。

（2）人類精子的染色體組成是______。一對夫婦己經(jīng)生有一個女孩，那么他們再生育一個男孩的可能性是______。

（3）圖甲中A的染色體數(shù)目是______條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血管內(nèi)有動脈瓣，靜脈血管內(nèi)有靜脈瓣，心臟內(nèi)有房室瓣。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你見過家蠶從卵變成蛾的過程嗎？請你判斷：家蠶的發(fā)育方式是屬于（ ）

A. 完全變態(tài)發(fā)育 B. 無性生殖

C. 有性生殖 D. 不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎厥、油松、水綿六種植物，據(jù)圖回答問題：

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是________；可以用孢子繁殖后代的植物是________�。�

（2）B和E的種子相比，B最重要的特點是________．

（3）你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎？________．

（4）最小的分類單位是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖和提供的資料，回答問題：

很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學技術(shù)的進步，“�；~塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術(shù)開發(fā)區(qū)型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是 關(guān)系。

（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是 。

（3）魚進行生命活動所需要的能量最終來自 。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復利用，提高了 率。

（5）DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某顯微鏡的目鏡有5倍、10倍、15倍，物鏡有10倍、40倍的鏡頭，則它的放大范圍是（　　）

A. 50-200倍B. 150-600倍C. 50-600倍D. 5-40倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這句詩描寫鳥的繁殖行為是（ ）

A. 求偶 B. 筑巢 C. 孵卵 D. 育雛

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【題目】青蛙的生殖和發(fā)育特點是（）

A. 體內(nèi)受精，有性生殖，變態(tài)發(fā)育 B. 體內(nèi)受精，無性生殖，無變態(tài)發(fā)育

C. 體外受精，有性生殖，變態(tài)發(fā)育 D. 體外受精，無性生殖，無變態(tài)發(fā)育

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