下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材與使用目的不相符的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)材料 使用目的
A 綠葉在光下制造有機(jī)物 酒精 脫色
B 觀察人體口腔上皮細(xì)胞 清水 保持細(xì)胞正常形態(tài)
C 探究食物在口腔中的化學(xué)性消化 碘液 檢驗(yàn)淀粉是否被消化
D 探究模擬酸雨影響植物種子出的萌發(fā) 食醋和清水 配制模擬酸雨
A、AB、BC、CD、D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年，持續(xù)的霧霾天氣給人們的生活帶來(lái)了不小的影響．人們對(duì)“塵埃粒子”、“PM2.5”等概念也常有耳聞．詹犢同學(xué)準(zhǔn)備檢測(cè)教室空氣中塵埃粒子的數(shù)量，你覺(jué)得他應(yīng)在教室哪幾個(gè)地方放置載玻片進(jìn)行取樣（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

傳染病是指能夠在人與人之間或者人與動(dòng)物之間傳播的疾病，病原體有病毒、細(xì)菌、真菌和寄生蟲(chóng)等，具有
 
和
 
兩個(gè)特點(diǎn)，主要類(lèi)型有
 
、
 
、
 
和
 
，其傳播與
 
、
 
和
 
有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來(lái)   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

噬菌體是指（　�。�
A、專(zhuān)門(mén)寄生在人體細(xì)胞里的病毒B、專(zhuān)門(mén)寄生在植物細(xì)胞里的病毒C、專(zhuān)門(mén)寄生在昆蟲(chóng)細(xì)胞里的病毒D、專(zhuān)門(mén)寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“工欲善其事，必先利其器．”下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，選擇器材、試劑合理的是（　�。�
A、顯微鏡，觀察蚯蚓剛毛B、碘液，檢測(cè)光合作用產(chǎn)生的淀粉C、生理鹽水，制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片D、溫度計(jì)，探究植物對(duì)空氣濕度的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察種子的結(jié)構(gòu)應(yīng)選用（　�。�
A、光學(xué)顯微鏡B、放大鏡C、電子顯微鏡D、望遠(yuǎn)鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列儀器屬于觀察儀器的是（　�。�
A、顯微鏡B、蓋玻片C、燒杯D、量筒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)操作和與其相對(duì)應(yīng)的預(yù)期結(jié)果用線連起來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案