葡萄糖經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)到人體的各部分，將發(fā)生下述哪些方面轉(zhuǎn)變
[     ]
A．氨基轉(zhuǎn)換
B．氧化分解
C．合成為糖元
D．轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞湍承┌被?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

葡萄糖經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)到人體的各部分，將發(fā)生下述哪些方面轉(zhuǎn)變（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障，全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

 

（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有                  （至少寫出兩種）；淀粉最終在          內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。

（2）葡萄糖隨著血液循環(huán)，首先到達(dá)心臟（如右圖一）的①，然后

經(jīng)過(guò)   　　  循環(huán)再回到心臟的③、④，最后經(jīng)[ ⑤ ]       

運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身。

（3）葡萄糖隨著血液循環(huán)流到腎臟（如右圖二），經(jīng)過(guò)[    ]腎小球

的濾過(guò)作用形成原尿，在[ ④ ]         處它又被重

新吸收回到了血液中，如果人尿液中出現(xiàn)葡萄糖可能患了    病。

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)           處被分解，

同時(shí)釋放出能量。這樣，大米的重要使命就完成了。

（5）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出

產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的        的多樣性。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆福建三明市三元區(qū)初中生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：填空題

大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障，全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：


（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有                  （至少寫出兩種）；淀粉最終在          內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。
（2）葡萄糖隨著血液循環(huán)，首先到達(dá)心臟（如右圖一）的①，然后
經(jīng)過(guò)  　　  循環(huán)再回到心臟的③、④，最后經(jīng)[ ⑤ ]       
運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身。
（3）葡萄糖隨著血液循環(huán)流到腎臟（如右圖二），經(jīng)過(guò)[   ]腎小球
的濾過(guò)作用形成原尿，在[ ④ ]         處它又被重
新吸收回到了血液中，如果人尿液中出現(xiàn)葡萄糖可能患了    病。
（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)           處被分解，
同時(shí)釋放出能量。這樣，大米的重要使命就完成了。
（5）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出
產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的        的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

葡萄糖經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)到人體的各部分，將發(fā)生下述哪些方面轉(zhuǎn)變


  1. A.
    氨基轉(zhuǎn)換
  2. B.
    氧化分解
  3. C.
    合成為糖元
  4. D.
    轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞湍承┌被?/div>

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