1.下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)B圖表示一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞.
(2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的2、3、6(填標(biāo)號(hào))
(3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的4(填標(biāo)號(hào))
(4)細(xì)胞中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色體.染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成.

分析 觀圖可知:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、6是細(xì)胞質(zhì)、5是葉綠體、4是液泡,據(jù)此解答.

解答 解:(1)圖中的 觀圖可知:1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、6是細(xì)胞質(zhì)、5是葉綠體、4是液泡,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞沒有.在題干的圖示中,A圖中有[1]細(xì)胞壁、[4]液泡和[5]葉綠體,而B圖沒有,所以A圖是植物細(xì)胞,B圖是動(dòng)物細(xì)胞;
(2)由分析可知:動(dòng)植物細(xì)胞的共同點(diǎn)是都具有2細(xì)胞膜、3細(xì)胞質(zhì)、6細(xì)胞核;
(3)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì);所以切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的4液泡;
(4)細(xì)胞中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱為染色體.染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成.
故答案為:(1)動(dòng)物;    
(2)2; 3; 6;
 (3)4;
(4)DNA; 蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.用顯微鏡觀察時(shí),如果調(diào)換物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都不能將視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在( 。
A.目鏡上B.物鏡上C.玻片上D.反光鏡上

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.閱讀下列資料,回答下列問題:
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
資料二:很多年前的一個(gè)下大雪的冬天,在英格蘭有一只找不到食物的大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶.從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
 
(1)資料二中當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶,是出于本能,從行為獲得途徑看屬于先天性行為,是由遺傳物質(zhì)決定的;大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于學(xué)習(xí) 行為.本地的其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,而其他地區(qū)的大山雀不會(huì)偷喝牛奶,由此可見
環(huán)境因素對(duì)學(xué)習(xí)行為的形成非常重要.
(2)資料一中紅雀喂魚是一種繁殖行為,是出于本能,但對(duì)本物種的延續(xù)毫無意義,由此可看出先天性行為的局限性是不能適應(yīng)環(huán)境的變化.資料二中的大山雀學(xué)會(huì)了喝牛奶,在缺少食物的冬天就不至于餓死,學(xué)習(xí)行為對(duì)于維持生存的意義是更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.
(3)資料一中的小鳥通過飛行去喂魚,而魚通過游泳獲取食物.這說明動(dòng)物行為與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)圖A和圖B回答問題.

(1)圖A示屈肘動(dòng)作;圖B中[1]的狀態(tài)是舒張.
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,都是由肌腱和肌腹兩部分組成的.
(3)人體的肘關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是:關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨,以及關(guān)節(jié)腔里有滑液減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦.
(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動(dòng)作是受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配.
(5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是B
A.都收縮     B.都舒張  C.前者收縮,后者舒張  D.前者舒張,后者收縮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題:

(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb(用字母表示).
(2)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③(填序號(hào));圖二所示細(xì)胞與植物根尖細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡.
(3)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織,它的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.
(4)在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中,能將有機(jī)物分解并釋放出能量提供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.我們食用小麥的營養(yǎng)物質(zhì)主要是種子的胚乳.豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于子葉中.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.衣藻與草履蟲相比,衣藻細(xì)胞中特有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;衣藻在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產(chǎn)者,衣藻細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體,衣藻細(xì)胞中能將無機(jī)物轉(zhuǎn)換為有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.健康人尿液的形成過程中,有關(guān)原尿和尿液的說法正確的是(  )
A.原尿含大分子蛋白質(zhì),尿液內(nèi)不含
B.尿液中尿素的濃度比原尿高
C.原尿中含有血細(xì)胞尿液中則不含
D.等量的原尿和尿液含有等量的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報(bào)道:一只失去幼仔的母狼撞進(jìn)了一戶農(nóng)舍,對(duì)園里的雞群大肆捕咬.此時(shí),留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來,于是母狼循著哭聲進(jìn)入了房內(nèi)…聞?dòng)嵹s回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼逃進(jìn)了山林.十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子--一個(gè)赤身裸體,不懂人語,只會(huì)嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉的“狼孩”.請(qǐng)根據(jù)這一報(bào)道分析回答下列問題.
(1)母狼哺育嬰兒長大的行為,從現(xiàn)象來看屬于C行為.
A.覓食    B.防御     C.繁殖     D.攻擊
(2)母狼哺育嬰兒長大的行為,從獲得途徑來看屬于先天性行為,這種行為的發(fā)生是母狼體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(3)“狼孩”的表現(xiàn)說明:學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐建立起來的行為.
(4)一般來說,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,越能利用經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的問題,這就大大增強(qiáng)了適應(yīng)環(huán)境能力.

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