進(jìn)入血液的氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞內(nèi)的什么部位被利用?


  1. A.
    細(xì)胞核
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    葉綠體
  4. D.
    線粒體
D
分析:當(dāng)血液流過組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少,而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多,因此血液中的氧擴(kuò)散到細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液.
解答:當(dāng)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物內(nèi)儲(chǔ)存的能量釋放出來,供人體生命活動(dòng)的需要;這個(gè)過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里.
故選:D
點(diǎn)評(píng):細(xì)胞內(nèi)有兩種能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體和線粒體;線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?廣安)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(l)c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個(gè)過程叫做
吸收
吸收
,完成c過程的主要器官是
小腸
小腸
,牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是
氨基酸
氨基酸

(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過
氣體的擴(kuò)散作用
氣體的擴(kuò)散作用
實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是
由靜脈血變成了動(dòng)脈血
由靜脈血變成了動(dòng)脈血

(3)氧進(jìn)入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?谷城縣模擬)如圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì).請(qǐng)分析回答

(1)若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括
水、無機(jī)鹽、維生素
水、無機(jī)鹽、維生素
(至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是
小腸
小腸

(2)小腸吸收來的a被運(yùn)至腦部細(xì)胞,在腦部細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中被利用.
(3)經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為:
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血
由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血
.bc等物質(zhì)進(jìn)出肺泡的動(dòng)力來自呼吸肌的收縮和舒張.
(4)圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì).d物質(zhì)與血液相比,d中沒有
血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)
.正常情況下f中是不含葡萄糖的,若某人f中含有葡萄糖,可能是腎小管的
重吸收
重吸收
功能出現(xiàn)了問題.
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行
物質(zhì)
物質(zhì)
能量
能量
的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生物的最基本特征--新陳代謝.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個(gè)過程叫作
消化
消化
,完成此過程主要器官是
小腸
小腸
,牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是
氨基酸
氨基酸

(2)肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的,肺泡與血液之間的氣體交換是通過
擴(kuò)散作用
擴(kuò)散作用
實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是
由靜脈血變成動(dòng)脈血
由靜脈血變成動(dòng)脈血

(3)氧進(jìn)入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?滄州模擬)如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液的.
(2)圖中血管⑥的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
,⑥中流的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(3)血液由④射出,流經(jīng)⑦、⑧到①的 循環(huán)途徑叫
體循環(huán)
體循環(huán)
,④和⑦之間的瓣膜是
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
,它控制血液只能按④→⑦的方向流動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值,結(jié)果如表所示:據(jù)此請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是
A
A
、
C
C

    A B C D
    氧   氣 40 100 30 102
    二氧化碳 46 42 50 40

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖是人體呼吸和血液循環(huán)的示意圖,據(jù)圖分析作答.
    (1)圖中A與C、B與D之間有房室瓣,其作用是
     

    (2)標(biāo)號(hào)a、b、e、f代表血管,A、B、C、D代表心臟的四個(gè)腔,上述結(jié)構(gòu)中,血管內(nèi)、心臟內(nèi)流靜脈血的有
     
    (填標(biāo)號(hào)).
    (3)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中肺泡中的氧氣是通過
     
    作用進(jìn)入血液的.氧氣最終要運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的
     
    中被利用,產(chǎn)生二氧化碳經(jīng)由呼吸系統(tǒng)排出體外,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先流入心臟的
     
    (填字母).
    (4)人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障、大米的主要成分是淀粉,淀粉最終以葡萄糖的形式在
     
    內(nèi)被吸收進(jìn)入血液,葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過腎小球的
     
    作用進(jìn)入原尿,在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中.

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