【題目】下列哪一項不是陸生動物對環(huán)境的適應(yīng)

A. 有角質(zhì)鱗片或甲，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

B. 用氣管或肺呼吸

C. 牙齒分為門齒和臼齒

D. 運動器官和感覺器官發(fā)達

【答案】C

【解析】試題分析：陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，陸生動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。故A不合題意；

除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官。故B不合題意

牙齒分為門齒和臼齒利于動物咀嚼食物，與陸生無關(guān)，故C合題意；

由于陸地環(huán)境比較復(fù)雜，所以陸地動物具有發(fā)達的感覺器官和運動器官，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)，故D不合題意

故A、B、D不合題意， C合題意，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進行了三種處理：

Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；

Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；

Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌；

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應(yīng)選取___________作為對照實驗。

（2）若將3支試管讀放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)______號試管不變藍。這是因為_____________________________。

（3）①和②號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中______________的作用。

（4）以①號試管和②試管進行對照實驗時，是為了探究__________對饅頭的消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像，以下解釋不合理的是(　　)

A. 血管①內(nèi)血液流速快

B. 與①相比，血管③的管壁薄

C. 用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部，主要目的是防止其亂跳

D. 血管2是毛細血管，可觀察到其中紅細胞單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從表中選出與圖中類別關(guān)系不相符的選項（　�。�

①

②

③

A

種子植物

被子植物

桃樹

B

染色體

DNA

基因

C

血液

血細胞

紅細胞

D

脊椎動物

魚類

魷魚

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在距今1200多萬年前，森林古猿分布最廣泛的地區(qū)是（　�。�

A. 亞洲溫帶地區(qū) B. 非洲熱帶叢林 C. 澳洲地區(qū) D. 歐洲寒帶地區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物和植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）請寫出細胞結(jié)構(gòu)的名稱：A_____ C_____ D____。

（2）B既有____作用，還可以控制_____。

（3）控制“種瓜得瓜種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質(zhì)是____(中文名稱)，英文縮寫是____，主要存在于細胞核的____上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于處方藥與非處方藥的敘述不正確的是（）
A.輕傷小病可以用非處方藥
B.服藥時間長的要用處方藥
C.需要醫(yī)生診斷的疾病要用處方藥
D.非處方藥的用法和用量比較靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù)。

氣體成分

環(huán)境中的氣體(%)

呼出的氣體(%)

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。

（1）甲瓶在這個實驗中起________作用。

（2）甲瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說明空氣中_______的含量較少。乙瓶中的渾濁程度______（“大”或“小”），說明呼出的氣體中_______的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______，而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______，然后隨著濕潤的氣體一起排出。

（3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這幅漫畫題目是“越賣膽越大”。根據(jù)漫畫回答問題。

（1）你很熟悉他們所捕捉的動物吧。請你寫出圖中A或D動物所屬類群的主要特征。

______________________________________________。

（2）這四種動物的共同特征是_______________________________________________。

（3）請你簡要說明圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響。

______________________________________________。

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