【題目】孔雀開屏和仙鶴起舞,其主要目的是( )
A. 向人們展示它的美麗 B. 嚇走敵害
C. 雄性吸引雌性,利于繁殖 D. 尋找食物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構、子房的縱剖面示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的a是由乙圖中的______(填序號)發(fā)育來的,也是由丙圖中的______(填字號)發(fā)育而來的。
(2)乙圖中g結構的名稱是______,將來發(fā)育成側芽,進一步發(fā)育成側枝。
(3)丙圖中h、i、k、j四部分共構成種子的______,它是由丁圖中的______(填序號)受精后發(fā)育而來的。
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【題目】植物新根少,生長緩慢,莖、葉呈現(xiàn)紫紅色斑點的現(xiàn)象,是由于缺乏了( 。
A. 含氮的無機鹽 B. 含鐵的無機鹽 C. 含鉀的無機鹽 D. 含磷的無機鹽
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【題目】下列選項中,不屬于環(huán)境惡化給生物生存帶來影響的是( 。
A. 環(huán)境惡化導致草原沙漠化 B. 污染的空氣危害人的健康
C. 大量松毛蟲危害松葉林 D. 太湖水域發(fā)生水華現(xiàn)象
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【題目】下列有關駱駝特征的敘述中,與“沙漠之舟”稱號不相符的是( 。
A. 體溫高達46℃,才會出汗
B. 體內具有儲存脂肪的結構
C. 足有厚彈性墊,適于沙漠行走
D. 排尿功能發(fā)達
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【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,請判斷下列說法正誤。
(1)該食物鏈的能量最終來源于光。(______)
(2)草屬于生產者,蚱蜢、螳螂、蜥蜴屬于消費者。(______)
(3)箭頭表示生物之間的進化關系。(______)
(4)蚱蜢、螳螂屬于節(jié)肢動物,蜥蜴屬于爬行動物。(______)
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【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,請幫助他們完成下面的探究報告,我們知道鼠婦經(jīng)常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報告:
(1)提出問題:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。
(3)制定計劃:
材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板。
實驗設計:以橫軸中線為界,在鐵盒內一邊放上一層濕土,另一側放上一層干土,這樣在鐵盒就形成了____和____兩種環(huán)境,目的是設置____實驗,該實驗的變量是____ 。
(4)實施計劃:請在下列的四個實驗裝置中,選擇出合適的裝置___。
(5)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(6)得出結論:_____。
(7)如果在鐵盒兩側各放一只鼠婦,能否得出準確結論?答:_____。為什么?答: _____。
(8)實驗做完后,對鼠婦的處理方式是____。
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【題目】兩棲動物的生殖和發(fā)育方式是
A. 體內受精,體內發(fā)育 B. 體外受精,體外發(fā)育
C. 體外受精,體內發(fā)育 D. 體內受精,體外發(fā)育
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