【題目】植物細(xì)胞的葉綠體能夠進(jìn)行呼吸作用，為植物的生命活動(dòng)提供能量。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】本題主要考查葉綠體的作用。葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，能夠利用光能，把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，貯藏在植物體內(nèi)。而能夠進(jìn)行呼吸作用的是線粒體，能為生命活動(dòng)提供能量。所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過

B. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳

C. 與血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧氣

D. 血管丙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

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【題目】王明的右腿不小心被利刃劃破，疼痛難忍，但他仍然咬緊牙關(guān)沒動(dòng)。此過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳播路徑是

①腦 ②脊髓 ③腿部感受器 ④傳出神經(jīng) ⑤傳入神經(jīng) ⑥腿部肌肉

A. ③⑤②①④⑥ B. ④②①⑤⑥③

C. ③⑤④①④⑥ D. ③②④⑤②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的哪個(gè)階段

A. 幼蟲、卵 B. 若蟲、成蟲 C. 幼蟲、成蟲 D. 蛹、若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的形態(tài)都是一致的，都是四方形。

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【題目】在光學(xué)顯微鏡下，可以看到細(xì)胞內(nèi)有綠色顆粒。它們是 ， 與植物的 作用有關(guān)。

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【題目】“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”荷花是我們濟(jì)南市的市花，荷花的品種多樣，你認(rèn)為品種繁多的主要原因是（　�。�

A. 各地氣候條件稍有差異的結(jié)果 B. 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果

C. 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 D. 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖：其中_____是新一代植物的幼體，它包括_____、_____、_____、_____四部分，貯存大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)叫_____。

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【題目】如圖表示微生物在生物圈中的作用，分析作答。

（1）在自然界中，植物能進(jìn)行光合作用將簡(jiǎn)單的無機(jī)物合成復(fù)雜的____________，供自己和其他生物利用。

（2）當(dāng)動(dòng)物、植物死亡后，其遺體或遺物會(huì)被【____】 腐生 _____________分解成B,即________、_________和A________________等物質(zhì)，再被植物利用。其中_______和___________是進(jìn)行光合作用的原料。

（3）生活中，人們利用腐生微生物凈化污水，就是利用了它們能分解污水中的___________________的原理。凈化過程中還要不斷向污水中通入空氣，是為了讓其中的微生物進(jìn)行_______呼吸，獲得更多能量以更多地繁殖，更有效地凈化污水。

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