12．有兩個(gè)血型分別是B型血和O型血的患者需要輸血，如果都給他們輸入B型血，那么這兩個(gè)患者的紅細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是（　�。�
A．凝聚、凝聚B．凝聚、不凝聚C．不凝聚、凝聚D．不凝聚、不凝聚

分析 輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．

解答 解：由分析可知，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能輸給AB血型的人，O型血可以輸給任何血型的人，但只能接受O型血．因此，B型血和O型血的患者需要輸血，如果都給他們輸入B型血，B型血的人不凝集，但是O型血的患者會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象凝聚．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握輸血的原則是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在人體內(nèi)，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是（　　）
A．小動(dòng)脈B．小靜脈C．毛細(xì)血管D．毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蘑菇味道鮮美并且富有營(yíng)養(yǎng)，在食用蘑菇時(shí)，首先應(yīng)注意（　�。�
①是否好吃　
②是否有毒　
③是否霉變　
④是否昂貴．
A．①②③B．②③④C．①③④D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于腦的描述，正確的敘述應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．腦包括大腦和小腦兩部分B．腦由大腦、小腦和腦干三部分組成
C．腦由中樞神經(jīng)系統(tǒng)組成D．腦與腦神經(jīng)共同組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在飲食中，我們應(yīng)提倡多吃些含膳食纖維的食品．這是因?yàn)樯攀忱w維能（　�。�
①降低體內(nèi)過(guò)高的血脂和血糖
②增加胃腸蠕動(dòng)，減少便秘
③保持正常的體重
④減少患大腸癌的機(jī)會(huì)．
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)菌不能自己制造有機(jī)物，是因?yàn)闆](méi)有（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．液胞C．葉綠體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各項(xiàng)中，不屬于植物蒸騰作用意義的事（　�。�
A．蒸騰作用能促進(jìn)根對(duì)水分的吸收，是根吸水的動(dòng)力
B．蒸騰作用不能促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，只能促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸
C．蒸騰作用能降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒
D．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽向上的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．處于青春期的青少年生長(zhǎng)發(fā)育的速度很快．營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是人體（　�。�
A．溶解養(yǎng)分和廢物的物質(zhì)
B．主要的供能物質(zhì)
C．主要的貯能物質(zhì)
D．生長(zhǎng)發(fā)育，建造和修復(fù)身體的重要原料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．與腎小球相連的入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈內(nèi)所流的血液依次是（　�。�
A．動(dòng)脈血、動(dòng)脈血B．靜脈血、靜脈血C．動(dòng)脈血、靜脈血D．靜脈血、動(dòng)脈血

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同步練習(xí)冊(cè)答案