【題目】“遵守交通規(guī)則,文明出行”是保障人身安全的重要行為,而禮“禮讓斑馬線”“扎讓救護車”是文明出行的標志之一,請根據(jù)如圖,分析回答。

(1)在司機看到行人通過“斑馬線”主動避讓的反射中,行人發(fā)出的光線,通過眼球[]_____的調(diào)節(jié),刺激了感受器[]_____,從而將神經(jīng)沖動傳到了_____而產(chǎn)生了視覺。

(2)當聽到急救車的鳴笛聲后,行人、司機都會自覺的禮讓救護車。此反射的類型是_____,感受器是[]_____。

(3)“禮讓斑馬線”“禮讓救護車”是人們通過長期的生活積累形成的條件反射,反射的神經(jīng)中樞位于_____

(4)請寫出“禮讓救護車”反射的興奮傳導過程_____(數(shù)字、文字、字母表示)。

【答案】②晶狀體④視網(wǎng)膜視覺中樞條件反射6耳蝸大腦皮層6→與聽覺有關的神經(jīng)→Ⅲ聽覺中樞→Ⅱ語言中樞→Ⅰ軀體運動中樞→A→B→d→c

【解析】

反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式。視覺的形成過程:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過②晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像,視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動,振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺

(1)視覺的形成過程:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過②晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像,視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺因此,在司機看到行人通過“斑馬線”主動避讓的反射中,行人發(fā)出的光線,通過眼球[②]晶狀體的調(diào)節(jié),刺激了感受器[④]視網(wǎng)膜,從而將神經(jīng)沖動傳到了視覺中樞而產(chǎn)生了視覺。

(2)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。因此,當聽到急救車的鳴笛聲后,行人、司機都會自覺的禮讓救護車。此反射的刺激是條件反射,感受器是[6]耳蝸。

(3)“禮讓斑馬線”“禮讓救護車”是人們通過長期的生活積累形成的條件反射,反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層。

(4)通過(1) 和(2)分析可知,“禮讓救護車”反射的興奮傳導過程6→與聽覺有關的神經(jīng)→Ⅲ聽覺中樞→Ⅱ語言中樞→Ⅰ軀體運動中樞→A→B→d→c。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知甲是由一個細胞構(gòu)成的生物體,據(jù)圖回答問題。

(1)甲被切割后,乙不具有細胞核,所以死亡;而丙具有,隨后又發(fā)育成甲。因此______是細胞的控制中心。

(2)丁和戊的染色體形態(tài)和數(shù)目______,甲和丁的染色體形態(tài)和數(shù)目______。甲分裂時染色體已經(jīng)加倍,這樣就能保證丁、戊與甲的_______相同。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】缺乏無機鹽時植株的癥狀:

①缺________時,植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃;

②缺________時,植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色;

③缺________時,植株的莖稈軟弱,容易倒伏,葉片邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用10×的目鏡和20×的物鏡組合觀察時,視野的放大倍數(shù)是倍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究人體反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下圖是縮手反射示意圖.請據(jù)圖回答。

(1)圖中①是___,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是___,它能接收傳人的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。

(2)寫出縮手反射神經(jīng)沖動傳導的途徑_______。

(3)該縮手反射屬于____(填“非條件”或“條件”)反射。

(4)在此反射弧中,剪斷⑤____ (填“能”或“不能”)發(fā)生反射。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是

A春來江水綠如藍 B雨露滋潤禾苗壯 C秋風掃落葉 D草盛豆苗稀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草原生態(tài)示意圖,請回答:

(1)從圖中可以看出,兔和鷹、兔和狐、鼠與蛇之間是_________________ 的關系。

(2)此圖中共有______條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為___________________________________。

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將____________________________。

(4)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是______________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學對女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進行調(diào)查,結(jié)果如表,請根據(jù)表中的信息和所學知識回答問題:

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

女性甲

患病情況

正常

正常

正常

正常

正常

患者

正常

患者

(1)人類的遺傳病通常是由致病基因引起的,致病基因有顯性和隱性之分,分析表中的信息可知,該致病基因是________的,你判斷的依據(jù)是_____________________________________________________

(2)若用A和a分別表示控制該性狀的基因,A對a是顯性的,則其哥哥的基因組成是________,外祖母的基因組成是________?梢,一個家族中曾經(jīng)有過某隱性遺傳病,其后代攜帶該致病基因的可能性會________。如果有血緣關系的后代之間再婚配生育,后代中該遺傳病出現(xiàn)的機會就會增加,因此,我國婚姻法規(guī)定:________________。

(3)母親患病,哥哥正常,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為________,若父親和母親再生一個孩子,患該遺傳病的幾率是______________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請結(jié)合所學知識,歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。

(1)家鴿的身體呈____型,這樣可以減少飛行時的_____。前肢變成_____,利于飛行。

(2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)[ ]______很突出,長骨中空,內(nèi)有空氣。

(3)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有_____的呼吸方式。體內(nèi)有發(fā)達的_____與肺相通,它們分布在______之間,有的還突入到骨的空腔里。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案