12．視覺的形成過程中，圖象和視覺的形成部位分別是（　�。�
A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜B．大腦皮層、大腦皮層
C．視網(wǎng)膜、大腦皮層D．大腦、視神經(jīng)

分析 眼球的結(jié)構(gòu)：

解答 解：視覺的形成在外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像．物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．可見，形成圖象和形成視覺的部位分別是視網(wǎng)膜和大腦皮層．
故選：C．

點(diǎn)評 圖象的形成最終的落點(diǎn)在視網(wǎng)膜上，而形成視覺的部位在視覺中樞，視覺中樞處于大腦皮層上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．把一粒蒜瓣種在地里可以長出一株蒜苗，這屬于生物的（　�。�
A．適應(yīng)性B．應(yīng)激性C．生長現(xiàn)象D．生殖和發(fā)育現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．呼吸道都有骨或軟骨做支架，這有利于氣體的通過．√．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，其必須借助顯微鏡才能看到．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．細(xì)胞的生長是無限的．×（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是[7]半規(guī)管和[8]前庭．小兒咽喉感染易比成人引起中耳炎的原因，圖中的[10]咽鼓管比成人相對地短、寬而且傾斜度�。宦犛X形成的正確過程是A
A．聲波→2→3→4→9→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞 B．聲波→2→4→3→9→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞
C．聲波→2→3→4→8→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞D．聲波→2→3→4→7→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，具體過程如圖，請你幫助他解決一些問題：

（1）明明在做實(shí)驗(yàn)的過程中，將A、B、C這三支試管都放入37℃左右的溫水中，這么做的目的是讓實(shí)驗(yàn)接近人體口腔溫度，在該溫度下，消化酶的活性最高．
（2）10分鐘后，明明取出3個(gè)試管，分別滴加碘液，搖均，其中不變藍(lán)的是B試管．
（3）A和B的結(jié)果對比說明唾液中含有唾液淀粉酶，它能消化淀粉；A和C的結(jié)果對比說明牙齒的咀嚼和舌的攪拌的作用能促進(jìn)淀粉的消化．
（4）在“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，A號試管和B號試管所設(shè)的條件不同．因此，它們是一組對照實(shí)驗(yàn)．
（5）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化能力的一類有機(jī)物．在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將復(fù)雜的大分子物質(zhì)分解為簡單的小分子物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．將以下內(nèi)容用線連起來：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要特別關(guān)照老年人的行走和乘車安全，防止他們跌倒骨折．因?yàn)槔夏耆说墓牵ā　。?table class="qanwser">A．有機(jī)物多于$\frac{1}{3}$，骨的彈性大，硬度小B．有機(jī)物少于$\frac{1}{3}$，骨的彈性小，硬度大C．有機(jī)物多于$\frac{1}{3}$，骨的彈性小，硬度大D．有機(jī)物少于$\frac{1}{3}$，骨的彈性大，硬度小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案