分析 (1)變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.因此引起變異的原因,首先決定于遺傳物質(zhì)基礎的不同,其次與環(huán)境也有關系.如花生果實大小的變異是由遺傳物質(zhì)控制的,將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這是由環(huán)境引起的變異,不會遺傳給后代,是不遺傳的變異.
故答案為:遺傳物質(zhì);環(huán)境; 環(huán)境;不遺傳的變異.
點評 解答此類題目的關鍵是熟記變異的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 祖先相同 | B. | 運動方式相同 | ||
C. | 制造工具的能力相同 | D. | 腦發(fā)育程度相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵-蛹-成蟲 | B. | 受精卵-幼蟲-成蟲 | ||
C. | 受精卵-幼蟲-蛹-成蟲 | D. | 受精卵-蛹-幼蟲-成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高迅速增長 | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)功能增強 | ||
C. | 第二性征開始表現(xiàn)出來 | D. | 大腦開始發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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