5．菜販子在賣青菜時(shí)，經(jīng)常往青菜上灑點(diǎn)水，其目的是（　�。�
A．補(bǔ)充水分保持青菜新鮮B．使青菜更干凈
C．為了增加青菜的重量D．有利于水分散失

分析 市場(chǎng)上賣菜的人常常給蔬菜噴水，使蔬菜保持新鮮、硬挺，深受顧客青睞，是利用了植物細(xì)胞能夠吸水的原理．

解答 解：當(dāng)植物細(xì)胞周圍水溶液的濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞則失水；反之，植物細(xì)胞則吸水．菜農(nóng)不時(shí)的往青菜上灑水，青菜細(xì)胞周圍水溶液的濃度小于青菜細(xì)胞液的濃度，此時(shí)青菜細(xì)胞就會(huì)吸收周圍的水分，使蔬菜變的硬挺，使青菜新鮮．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合日常生活實(shí)際問題，掌握植物細(xì)胞的失水或吸水原理，對(duì)于此類題目應(yīng)首先判斷細(xì)胞是失水還是吸水，然后根據(jù)要求作出回答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）一朵花的主要部分是[4]雌蕊和[7]雄蕊．
（2）開花后，要結(jié)出果實(shí)和種子，還要經(jīng)過傳粉、受精兩個(gè)重要的生理過程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下列四圖分別代表多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)與它們的名稱進(jìn)行連接

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量．假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁B．四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲
C．該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲D．四種生物中含能量最多的是丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．5月26日我國(guó)出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（簡(jiǎn)稱MERS）確認(rèn)病例．患者為韓國(guó)確認(rèn)病例的密切接觸者，被迅速隔離治療．MERS是由一種新型冠狀病毒（MERS-CoV）引起的傳染�。�(qǐng)分析回答：
（1）引起中東呼吸綜合征的病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，只由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（2）該患者被迅速隔離治療，在傳染病預(yù)防措施上屬于控制傳染源．
（3）該患者有肺炎表現(xiàn)，影響了肺部氣體交換．肺主要由大量的肺泡組成，它的壁很薄，僅有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面包繞著毛細(xì)血管（如圖），適于進(jìn)行氣體交換．
（4）該病毒侵入人體后，免疫器官和免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的物質(zhì)，針對(duì)性的對(duì)其發(fā)起攻擊，這種免疫屬于特異性免疫，是通過人體的第三道防線實(shí)現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．顯微鏡是探索微觀世界的工具．
（1）圖中未標(biāo)出具體名稱的部件：③是物鏡．
（2）顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安放、對(duì)光、觀察．
（3）若所用的目鏡為10×，物鏡為10×，則該顯微鏡對(duì)標(biāo)本的放大倍數(shù)為100倍．蘭蘭觀察了多種材料，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織等等，深刻認(rèn)識(shí)到：
（4）除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（5）動(dòng)植物細(xì)胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的都細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．
（6）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、葉綠體及液泡．
（7）細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的形態(tài)和數(shù)目變化最明顯．
（8）神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞和突起構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問題．
（1）裝置甲中所用的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有根莖葉的分化．
（2）孫悟同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
試管與臺(tái)燈的距離（厘米）10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）6025105
請(qǐng)你根據(jù)孫悟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果給孫悟?qū)懗鲈搶?shí)驗(yàn)的探究問題光照強(qiáng)度會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度嗎？：
做出假設(shè)：光照強(qiáng)度會(huì)影響光合作用的強(qiáng)度．
孫悟得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)．
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行暗處理．一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向左（左、右）移動(dòng)．
（4）在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常常給農(nóng)作物松土，目的是保證植物根部有足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用．2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農(nóng)作物絕收，原因是淹沒在水中的農(nóng)作物缺乏氧氣，導(dǎo)致減產(chǎn)甚至死亡．人們要使作物種子保存更長(zhǎng)的時(shí)間，可采取的措施是低溫保存．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的生活方式多種多樣，以下不是動(dòng)物適應(yīng)森林生活方式的是（　�。�
A．食肉動(dòng)物往往采用伏擊的方式進(jìn)行捕食
B．鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里
C．大多數(shù)動(dòng)物往往用穴居的方式來防御和逃避敵害
D．有些動(dòng)物采用隱蔽躲藏的方式來躲避敵害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下面有六種常見的植物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
①海帶  ②滿江紅  ③紅豆杉  ④荷花  ⑤雪松  ⑥桃樹
（1）上述植物中沒有根、莖、葉分化的是① （填標(biāo)號(hào)）．
（2）上述植物中產(chǎn)生種子，但沒有果實(shí)的是③⑤ （填標(biāo)號(hào)）．
（3）上述植物中屬于被子植物的是④⑥ （填標(biāo)號(hào)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案