20．如圖展示四種動(dòng)物，下列可以放在陰影部分中的特征是（　�。�
A．有脊柱B．體溫恒定C．用肺呼吸D．胎生、哺乳

分析 動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．識(shí)圖分析解答．

解答 解：A、青蛙、家鴿、家兔、鯽魚的體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因此都屬于脊椎動(dòng)物；
B、家鴿和家兔的體溫恒定，青蛙和鯽魚的體溫不恒定；
C、青蛙、家鴿、鯽魚是卵生，家兔是胎生哺乳；
D、家兔、家鴿用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，鯽魚用鰓呼吸．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 做這題的關(guān)鍵是掌握脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱．仔細(xì)分析題中涉及的動(dòng)物的特征，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．動(dòng)物和植物的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，植物葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．西瓜汁來(lái)自液泡．控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質(zhì)是脫氧核糖核酸（中文名稱），英文縮寫是DNA，主要存在于細(xì)胞核的染色體上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是某同學(xué)做“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的圖象，從圖中可看出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)哪個(gè)步驟操作不當(dāng)．（　�。�
A．擦玻片時(shí)B．蓋蓋玻片時(shí)C．染色時(shí)D．取材時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有人說(shuō)“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)”，鳥的下列結(jié)構(gòu)與這句話不符合的是（　�。�
A．前肢變成翼B．足有四趾C．身體呈流線型D．胸肌發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B．該生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C．如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少
D．若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“鳥宿池邊樹，僧推月下門”這句詩(shī)描述了和尚在月光下輕輕推開寺門的美妙情景，該和尚在伸肘時(shí)，其肱二頭肌和肱三頭肌分別屬于什么狀態(tài)（　　）
A．收縮 收縮B．舒張 舒張C．舒張 收縮D．收縮  舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者
B．植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
C．若消滅所有的蟲，則更有利于原有生態(tài)平衡的維持
D．作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽(yáng)光等非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（　�。�
A．蝴蝶、螃蟹B．蜘蛛、蚯蚓C．蚊子、水蛭D．蜈蚣、蝸牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)細(xì)咀嚼米飯，會(huì)感到有一絲絲的甜味．這說(shuō)明唾液含有消化（　　）
A．蛋白質(zhì)的酶B．淀粉的酶C．脂肪的酶D．能提高味覺(jué)

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同步練習(xí)冊(cè)答案