【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）

A.光 B.水 C.溫度 D.濕度

【答案】C

【解析】

試題分析：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)離不開(kāi)水的主要原因是（ ）

A．魚(yú)離開(kāi)了水就不能游泳

B．缺少水分會(huì)使魚(yú)體表干燥

C．魚(yú)要不斷喝水和吐水

D．缺少水分會(huì)使魚(yú)鰓絲粘連，不能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖（圖中 “→”表示血流方向）。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容：

（1）甲圖中與心房相連的血管中，[ ] _ _內(nèi)流的血液含氧氣豐富。

（2）如果乙圖中⑦代表的是肺泡，則乙圖中的M與甲圖中的[ ] _ _（血管）直接相連，由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是 _。

（3）如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞．則N處的血液為 __血。

（4）血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時(shí)，通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用不能進(jìn)入⑨的成分是 ___。

（5）體循環(huán)的起點(diǎn)是 ___，終點(diǎn)是 ___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物的部分生理活動(dòng)或顯微鏡下的結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是植物葉片在顯微鏡下的結(jié)構(gòu)示意圖，進(jìn)行光合作用的主要部位是______。

（2）氣體進(jìn)出葉片的“窗口”是圖甲中的_______（填序號(hào)）。圖甲③內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的________。

（3）圖乙是某水生植物吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。圖丙漏斗中罩住的是新鮮的該水生植物。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，圖丙試管中收集到的氣體是________。當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，該植物光合作用吸收的二氧化碳_________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用釋放的二氧化碳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的曲線圖表示某物質(zhì)或生活變化變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示（　　）

A. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量的變化

B. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化

C. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖和氧氣含量的變化

D. 血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素和氧氣含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。

⑴ 一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ______________。與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3] 細(xì)胞膜和[ ]_________，但沒(méi)有___________，所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

⑵ 圖1中[ 1 ]是_________，對(duì)細(xì)菌有一定的______作用；能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)是[ ]_______。

⑶ 大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者，參與自然界的 _______循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康成年人每天形成原尿約180升，而每天的尿量?jī)H為1．5升左右，原因是（ ）

A．腎小球的濾過(guò)作用 B．腎小管的重吸收作用

C．膀胱的貯尿作用 D．汗腺排出汗液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1） 圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[ ] 和[ ] 的分化,沒(méi)有_____________________,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。

（2） 圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[ ] 尖銳鋒利,適于 ,這是與 的生活習(xí)性相適應(yīng)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物，我們都直接或者間接以植物為生．在你身邊有很多植物．你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是 ；可以用孢子繁殖后代的植物是 ；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是 ．（用字母表示）

（2）A與E的不同之處是 ．

（3）對(duì)它們進(jìn)行分類的時(shí)候，應(yīng)考慮植物的哪些特征？ ．包含生物種類最多的分類單位是 ， 是最基本的分類單位．

（4）你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列 ．

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