線形動(dòng)物都是寄生生活的。（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．滴眼藥水后，常感到口里有些苦味，眼藥水到達(dá)舌的途徑是（　�。�
A．鼻淚管→咽部→舌B．鼻淚管→鼻腔→咽部→舌
C．咽鼓管→咽部→舌D．眼部血管→血液循環(huán)→舌

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)上11周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的．在100米跑的過(guò)程中，大腿肌肉的活動(dòng)情況是（ ）

A．都持續(xù)收縮 B．都持續(xù)舒張

C．先同時(shí)收縮，再同時(shí)舒張，交替進(jìn)行 D．一組收縮，另一組舒張，交替進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)上11周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中,不正確的是（ ）

A．女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XY

B．男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型、數(shù)目相等的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞

C．男性把含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒

D．從性染色體的來(lái)源看,是生男還是生女,既決定于父親,又決定于母親

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

扁形動(dòng)物身體呈 對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú) 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)動(dòng)物特征的描述中，不準(zhǔn)確的是（ ）

A．鯽魚(yú)體表被覆鱗片，用鰭游泳 B．蚯蚓身體分節(jié)，用肺和皮膚呼吸

C．家兔牙齒分化，盲腸特別發(fā)達(dá) D．“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“測(cè)定某種食物中的能量”的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備測(cè)定的食物是花生和玉米．他們?yōu)榱朔乐篃崃康纳⑹�，將課本中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，即在錐形瓶外套上加了一個(gè)隔熱玻璃罩，設(shè)計(jì)如圖所示，請(qǐng)你幫助他們回答下面問(wèn)題：
（1）本小組要研究的問(wèn)題是測(cè)定某種食物中的能量值．
（2）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機(jī)物．
（3）在本次實(shí)驗(yàn)中，花生和玉米質(zhì)量應(yīng)當(dāng)相等（填“相等”或“不相
等”）．
（4）實(shí)際上種子全部燃燒產(chǎn)生的熱量比上述熱量多（填“多”或“少”）．
（5）得出的結(jié)論是花生放出能量多．
（6）這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠嗎？不可靠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
據(jù)報(bào)道，英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種叫“固氮醋桿菌”的特殊固氮菌，這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農(nóng)作物植株內(nèi)，使這些作物的細(xì)胞具有固氮能力，從而“捕獲”空氣中的氮．研究人員已經(jīng)用西紅柿成功完成試驗(yàn)，目前正用小麥、玉米等進(jìn)行更大規(guī)模試驗(yàn)．該技術(shù)一旦推廣運(yùn)用，將大幅減少氮肥的使用，降低能源消耗，緩解環(huán)境壓力．
（1）與酵母菌相比，固氮醋桿菌結(jié)構(gòu)上的典型特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）將固氮基因植入農(nóng)作物植株內(nèi)，所運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
（3）固氮菌能“捕獲”空氣中的氮合成含氮無(wú)機(jī)鹽，這些含氮無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物體的作用是能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉繁茂．
（4）西紅柿種子是由種皮和胚兩部分組成，應(yīng)屬于D．
A．孢子植物     B．單子葉植物    C．裸子植物   D．雙子葉植物
（5）氮肥工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的大量有害氣體易形成PM2.5，PM2.5可直接進(jìn)入人的呼吸系統(tǒng)，引發(fā)哮喘等疾病；人體吸收PM2.5后不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處．因此，當(dāng)“灰霾”來(lái)襲時(shí)，在自我防護(hù)方面你的合理建議是（至少寫(xiě)出2條）植樹(shù)種草增加綠地面積、提倡綠色出行減少污染物的排放等．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題．
有些鳥(niǎo)類(lèi)在遷徙的途中休息時(shí)，總有一些“站崗放哨”的個(gè)體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，它們會(huì)大聲?shū)Q叫，或者狂奔，或者使勁扇動(dòng)翼，做起飛狀，使群體迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或者迅速逃生．
（1）鳥(niǎo)類(lèi)善于飛行，下列與鳥(niǎo)類(lèi)飛行生活無(wú)直接關(guān)系的是B．
A．體表被覆羽毛，具有流線型的外廓 B．口進(jìn)化成喙
C．突出的胸骨上附著發(fā)達(dá)的胸肌，適合牽動(dòng)兩翼 D．食量大，消化能力強(qiáng)
（2）鳥(niǎo)群內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，所以這種行為屬于社會(huì)行為．這種行為對(duì)于維持動(dòng)物個(gè)體的生存 和種族的繁衍是十分重要的．
（3）鳥(niǎo)群內(nèi)部各成員之間的信息交流是通過(guò)鳥(niǎo)的狂奔、撲翼等動(dòng)作等方式進(jìn)行的．

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