【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述錯誤的是（ ）
A.單細胞生物廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土壤中
B.單細胞生物都必須從周圍環(huán)境攝取現(xiàn)成的有機物維持生活
C.單細胞生物整個身體只有一個細胞構(gòu)成
D.單細胞生物能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、運動、排泄、生殖等生命活力

【答案】B
【解析】單細胞生物個體的營養(yǎng)方式有自養(yǎng)也有異養(yǎng)，如衣藻是單細胞的植物，細胞內(nèi)有葉綠體能進行光合作用制造有機物，是自養(yǎng)；草履蟲是單細胞的動物，直接以浮游植物為食，是異養(yǎng)，故B符合題意。
【考點精析】認真審題，首先需要了解單細胞生物(單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細胞經(jīng)過一次分裂后形成兩個新細胞，那么經(jīng)過5次分裂后細胞的數(shù)目是（　�。�
A.5
B.10
C.16
D.32

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，正確的操作順序應(yīng)該是

①將牙簽上的碎屑在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下 ②蓋上蓋玻片 ③在載玻片上滴一滴生理鹽水 ④用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕刮幾下 ⑤染色

A．①②③④⑤ B．③④①②⑤ C．④③①②⑤ D．③④②①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題。

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ]______________，高致病性“禽流感”是由［__］侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）圖中屬于霉菌的是［__］和［__］，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由___________構(gòu)成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于［ ］_________________、［ ］________________內(nèi)。

（4）圖中生物都營寄生生活的是［ ］_____________，都是單細胞生物的有［__］,屬于真菌的有［________］。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有［ ］_____________參與的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物不是由一個細胞構(gòu)成的（ ）
A.衣藻
B.草履蟲
C.變形蟲
D.黑藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,下列關(guān)于鳥類的說法錯誤的是(　　)

A. 體表被覆羽毛 B. 體溫恒定

C. 胸肌發(fā)達,前肢變成翼 D. 胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物學(xué)的研究對象的是

A．地震 B．遺傳 C．生物的進化 D．生物發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. c是二氧化碳，d是氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血

C. a能使澄清的石灰水變渾濁，而b不能

D. 過程a、b、c、d是通過肋間肌和膈肌的收縮和舒張實現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體對外界刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是他對外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。根據(jù)以上文字和下圖，分析回答問題。

（1）圖甲中，草履蟲的移動方向是 ，圖乙中，草履蟲的移動方向是 。

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的刺激是 刺激。圖乙中，草履蟲受到的刺激是 刺激。

由此可以得到的結(jié)論是： 。

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