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13.如圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)A是一種農業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,可以起保護和支持作用,并能防止水分散失.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,C幼體生活在水中,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)上述類群中屬于脊椎動物的是B、C、D、E.(填字母)

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對觸角,胸部一般著生有兩對翅、三對足,身體外有外骨骼.
魚類生活在水中,身體呈梭形,用鰓呼吸,用鰭游泳;
兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
鳥類具有雙重呼吸的特點.

解答 解:(1)A蝗蟲以禾本科的農作物為食是一種農業(yè)害蟲,它的體表有外骨骼,可以起保護和支持作用,并能防止體內水分的蒸發(fā).
(2)B魚類生活在水中,用鰓呼吸,里面鰓絲,進行氣體交換,C青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,經變態(tài)發(fā)育,成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.
(3)圖中A的體內無脊柱,屬于無脊椎動物,B鯽魚、C青蛙、D麻雀、E家兔的體內有脊柱,屬于脊椎動物.
故答案為:(1)外骨骼;水分散失;
(2)鰓;肺; 
(3)B、C、D、E

點評 此題雖然涉及的知識面較廣,但題目較簡單,只要基礎知識扎實,結合題意,即可正確解答.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是細胞的分裂分化過程:據圖回答下列問題.

(1)圖中具有分裂能力的細胞為①②③,它們屆于分生組織.
(2)由①→②→③的過程叫細胞分裂由②→④的過程叫細胞分化由②→⑤的過程叫細胞分化,在這個過程中,細胞在形態(tài)結構和功能方面發(fā)生了變化,并且失去了分裂能力.
(3)④是營養(yǎng)組織,⑤是保護組織.不同的組織聯合在一起構成了器官.
(4)如果①內含有12對染色體,那么②的一個細胞中染色體數為12對,④的一個細胞中染色體數為12對.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不屬于我國特產珍稀動物的一項是( 。
A.白鯊B.揚子鱷C.大熊貓D.扭角羚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下面是制作并觀察洋蔥表皮細胞的實驗過程:
①用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭千凈;
②在蓋玻片的一側滴一滴碘液;
③用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣,將它的另一側先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在要觀察的材料上;
④把洋蔥鱗片葉折斷.用鑷子從鱗片葉的內側撕下一小塊透明的薄膜;
⑤把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針或鑷子輕輕地把它展平;
⑥把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
⑦用吸水紙從蓋玻片的另一側吸收,重復2-3次.使染液浸潤標本的全部.其排列正確的是( 。
A.①⑥④⑤③②⑦B.①⑥⑤③④②⑦C.①⑥③②④⑤⑦D.①⑥⑤③②④⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片示意圖,請據圖回答有關問題:
(1)請用序號寫出其正確的順序:B→C→F→D→E→A.
(2)圖D所示范的操作方法主要是可以避免產生氣泡.
(3)圖B所滴加的液體是清水.
(4)按圖示方法制成的臨時裝片,在顯微鏡下觀察時,顏色最深的是細胞內的細胞核部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)和種子的結構(縱剖)示意圖.請據圖回答.

(1)圖甲中的結構[1]葉是由圖乙中的[5]葉發(fā)育來的,也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的.
(2)圖甲中的結構[2]莖是由圖乙中的[6]芽軸發(fā)育來的,也是由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育來的.
(3)如果將圖丙中的完整種子播種到適宜的土壤中,萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質是從[11]子葉獲得的.種子中最主要的結構胚.
(4)如將圖甲中的[3]側芽取下縱剖,其縱剖面應與圖乙相似.
(5)芽軸能夠不斷伸長是由于[4]生長點不斷分裂增生的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片農田B.池塘里的所有魚
C.草原上的狼D.森林中的所有林木

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.芽孢是細菌的( 。
A.分泌物B.生殖細胞C.后代D.休眠體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有發(fā)達的肌肉,身體表面包裹著堅韌的外骨骼.

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