人、兩棲動物和綠色植物有性生殖個體發(fā)育的起點都是


  1. A.
    卵細胞
  2. B.
    受精卵
  3. C.
    精子
  4. D.
    不能確定
B
分析：此題考查的是不同生物種類個體發(fā)育的起點
解答：綠色植物的生殖，屬于有性生殖，依靠種子繁殖后代．種子的形成過程為：當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為所以，受精后子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．而胚是新植物體的幼體，胚根將來發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分，胚芽發(fā)育在莖和葉．故發(fā)育起點為受精卵．
兩棲動物及人類，由精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成新個體．可見其個體發(fā)育成點也是受精卵．
故選：B
點評：熟知各類生物的生殖發(fā)育特點是解答此題的關(guān)鍵
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因的說法中，錯誤的是


  1. A.
    基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
  2. B.
    基因是DNA上的片段
  3. C.
    基因能夠控制性狀
  4. D.
    基因能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

在自然界中，各種生物的________和________總是維持在________的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

今天的地球上，類人猿的數(shù)量正在日益減少，其根本原因是


  1. A.
    類人猿不思進取，因而不能適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境
  2. B.
    森林的減少、環(huán)境污染以及人類的亂捕濫殺
  3. C.
    類人猿不會使用工具，不能獲得足夠的食物
  4. D.
    人類對火和工具的使用，使類人猿不能適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在二氧化硫污染比較嚴重的地方，你將很難看見有                      的生存．


  1. A.
    青蛙
  2. B.
    腎蔗
  3. C.
    松樹
  4. D.
    葫蘆蘚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

熟練地使用顯微鏡是學(xué)習生物學(xué)的基本技能之一．制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段． 下圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟，請分析回答：

（1）按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是________
A、①→②→③→④B、④→③→①→②C、④→②→①→③D、③→④→②→①
（2）步驟②和④滴加的液體分別是________
A．清水、清水　　　B．清水、碘液　　　C．碘液、清水　　D．碘液、碘液
（3）制作完臨時裝片后放到________上進行觀察．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖中的牛沒有“吹�！保娜橹泻腥巳殍F蛋白，請回答：
（1）奶牛屬于哺乳動物，其區(qū)別于其它動物的主要特征是體表被毛、________、哺乳．
（2）為了使牛奶中含有人類所需要的某些物質(zhì)，人類把奶牛作為“乳房生物反應(yīng)器”，對牛的________（填“基因”/“乳房”）進行改造．
（3）它是轉(zhuǎn)基因牛，它的這一特異性狀________（填“能”或“不能”） 遺傳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列行為屬于先天性行為的是


  1. A.
    母狼在哺乳期失去幼子，會哺乳其他動物的幼子，甚至人類的嬰兒
  2. B.
    被蜜蜂蟄過的猴子不再取食蜂蜜
  3. C.
    馬戲團的狗會算算術(shù)
  4. D.
    老鼠走迷宮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

媽媽喜歡養(yǎng)花，把花放在臥室中，你覺得她的這種做法好嗎？________，那你用什么理由說服她？________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案