A. | 甲植株 | B. | 乙植株 | ||
C. | 甲、乙植株都適合 | D. | 甲、乙植株都不適合 |
分析 氣孔是植物莖葉表皮層中由成對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的開口,是植物與環(huán)境交換氣體的通道.
解答 解:當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
從圖中觀察可知甲裝置葉片放出的氣泡少于乙裝置,說明甲裝置的葉片上的氣孔較少,甲植物更適合在干旱環(huán)境中生存,甲植物較乙植物保持水分.
故選:A.
點(diǎn)評 關(guān)于氣孔的張開和閉合的影響因素,可與影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素結(jié)合起來掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞膜和液泡 | C. | 葉綠體和線粒體 | D. | 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 購買食品或藥品時(shí),仔細(xì)察看保質(zhì)期 | |
B. | 遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,廢寢忘食地去攻關(guān) | |
C. | 在飲食時(shí),喜歡吃牛肉,也不忘記吃青菜 | |
D. | 女性在月經(jīng)期間,注意清潔衛(wèi)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展垃圾處理新技術(shù) | |
B. | 用自行車代替汽車作為個(gè)人的交通工具 | |
C. | 退耕還林還草 | |
D. | 積極參與宣傳環(huán)境保護(hù)法的活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
第一組 | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二組 | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三組 | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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