精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
2．父母均為雙眼皮，他們的后代一定不會出現(xiàn)單眼皮．×（判斷對錯）

分析 （1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答 解：父母均為雙眼皮，他們的后代可能會出現(xiàn)單眼皮，遺傳圖解如圖：

    因此題干的說法不正確．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我們平時吃的豆腐，主要是從大豆種子的哪一部分加工成的（　�。�
A．胚軸B．胚芽C．胚乳D．子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了如下實驗．請解答下列問題：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，應選用1號和2號兩支試管進行對照試驗，變量是唾液．
（2）實驗結果是1號號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是1號試管中饅頭碎屑中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖，所以遇碘不變藍．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用1號和3號兩支試管進行對照試驗．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內臟都不見了．請分析回答：
（1）魚的內臟消失是由于土壤中的腐生性的細菌和真菌等微生物 將它分解了．
（2）那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的有機物分解成簡單的無機物無機物被蔬菜吸收．
（3）這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的物質 循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．病毒能夠引起人和動植物的多種疾病，所以病毒對人體是有害無益的．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．呼吸過程都是在呼吸系統(tǒng)中完成的．× （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．糖尿病患者用胰島素來治療時，必須注射，口服無效．√ （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示為某同學設計的探究唾液消化作用的系列試驗，下列關于實驗描述不正確的是（　�。�
A．
1、2號試管內的漿糊是用淀粉加水煮沸后制成的
B．
1號試管內滴入2ml清水，向2號試管滴入的是2ml唾液
C．
表示將兩個試管放在相當于人體體溫的37℃的溫水中保持約10分鐘
D．
表示向1、2號試管都加入碘液，1號試管內溶液不變藍，2號試管內溶液變藍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于內分泌系統(tǒng)結構的是（　�。�
A．甲狀腺B．垂體C．唾液腺D．胰島

查看答案和解析>>

同步練習冊答案