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【題目】人體內血紅蛋白與氧分離的場所是（ ）

A．組織細胞處的毛細血管 B．肺泡外毛細血管

C．肺動脈內 D．主動脈

【答案】A

【解析】

試題分析：組織細胞間毛細血管血液中的氧氣的濃度高于組織細胞內的氧氣濃度，氧氣與血紅蛋白分離而進入組織細胞，A正確；由于肺泡內的氧的濃度高于肺泡周圍毛細血管血液中氧氣的濃度，故氧氣擴散到血液中，大量地與血紅蛋白結合，B錯誤；肺動脈和主動脈主要起運輸血液的作用，不是毛細血管，一般不發(fā)生氣體的擴散作用，CD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖為美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置。此實驗說明（ ）

A．原始地球能形成原始生命

B．原始地球能形成構成生物體的有機物

C．生命起源于原始大氣

D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是進化樹，簡要表示幾種生物之間的親緣關系，圖二是美國學者米勒設計的一個模擬裝置．抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內放電7天，經冷卻后，產物沉積在c中，產物含有包括氨基酸在內的多種有機物．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖一的進化樹中我們可以推測出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是________

（2）圖二A裝置中的氣體相當于________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有________．

（3）圖二中的C裝置里的液體相當于________，圖一中各種生物都可能起源于這里．

（4）圖二中的模擬實驗，支持了生命起源過程的　________．

A．無機物→有機小分子階段　 　

B．有機小分子→有機大分子階段

C．有機大分子→獨立體系階段　　

D．獨立體系→原始生命階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，各生物生命活動所需能量最終來自于草

C. 作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少非生物部分

D. 鷹和蛇的生物學關系是捕食和競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體產生卵細胞的器官和受精的場所分別是（ ）

A．卵巢、子宮 B．卵巢、輸卵管

C．輸卵管、卵巢 D．子宮、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（　　）

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，a、b分別代表某種物質，下列說法不正確的是

A. a代表氧氣，b代表二氧化碳

B. 植物體內的絕大部分水分都通過過程B散失

C. 當A過程大于C過程時，植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象

D. 植物間作套種、合理密植是為了提高過程C的效率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2012年，中央電視臺曝光了“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。合格的膠囊主要成分是淀粉，膠囊包裹藥物，不經咀嚼直接吞服，這主要是保護哪個器官免受藥物的刺激（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，有關說法正確的是

A. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系

B. 能量沿著食物鏈(網)循環(huán)流動

C. 該食物網共有5條食物鏈

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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