A. | 目鏡;10×、物鏡:10× | B. | 目鏡:10×、物鏡40× | ||
C. | 目鏡:16×、物鏡10× | D. | 目鏡:16×、物鏡40× |
分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.
解答 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100(倍);
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400(倍);
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═16×10═160(倍);
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═16×40═640(倍);
顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,視野越亮;四組顯微鏡中放大倍數(shù)最小的是“目鏡:10×:、物鏡:10×”(100倍).所以,“目鏡:10×、物鏡:10×”顯微鏡視野中所觀察的細(xì)胞數(shù)目最多、視野最明亮.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是放大倍數(shù)最小的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛肉干 | B. | 巧克力 | C. | 花生米 | D. | 牛奶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)頸鹿“長(zhǎng)頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 通過(guò)細(xì)胞色素C的研究可以知道生物進(jìn)化的歷程 | |
C. | 害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異 | |
D. | 越是晚期形成的地層里,形成化石的生物越簡(jiǎn)單越低等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提倡公民使用一次性筷子 | B. | 開車出行 | ||
C. | 圍湖造田 | D. | 植樹造林 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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