【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分間的相互關(guān)系．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A是生產(chǎn)者，它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

B. B為消費(fèi)者，A→B→C形成一條食物鏈

C. C是分解者，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D. 若圖中的生物數(shù)量能相對(duì)穩(wěn)定一個(gè)時(shí)期，則該圖可以表示為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】由圖可知：圖中A利用太陽(yáng)的光能，需要二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，故可判斷圖中A為生產(chǎn)者，將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，A正確；食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間構(gòu)成的一種捕食關(guān)系，與C分解者無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤。C能夠產(chǎn)生二氧化碳，并且給生產(chǎn)者提供二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，可判斷為分解者，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌），該圖可以表示為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀(guān)察的過(guò)程．請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過(guò)程補(bǔ)充完整

（1）注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[A]___________。

（2）放置玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)[B]粗準(zhǔn)焦螺旋。

（3）向__________移動(dòng)玻片標(biāo)本。

（4）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡[______]對(duì)準(zhǔn)通光孔．

（5）轉(zhuǎn)動(dòng)[C] __________，使圖象更清晰。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年我國(guó)科學(xué)家成功地將釀酒酵母全部16條染色體融合成了1條染色體。除細(xì)胞分裂略有異常外，這種新型酵母細(xì)胞的形態(tài)、功能等各方面全部都正常如初。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 酵母菌的染色體位于細(xì)胞核中B. 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. 酵母菌的各種性狀是由基因控制的D. 融合后的這條染色體上只含一個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)終生生活在_________中，身體一般呈_______型，體表被覆 ，用________呼吸，身體兩側(cè)多有______能感知水流的方向。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行________________散發(fā)出來(lái)的__________凝結(jié)而成的

（2）下午打開(kāi)塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，熄滅的火柴棍復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含________較豐富，這是植物進(jìn)行____________的結(jié)果

（3）傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)有較多的_______________，這是植物進(jìn)行_____________的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

①屬于植物細(xì)胞的是_____圖，圖中A的主要作用是____________。

②動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_______________________________。

③圖中結(jié)構(gòu)F名稱(chēng)是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞核首先分裂成兩個(gè)

B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多

C. 細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核

D. 在原來(lái)細(xì)胞的中央，縊裂成兩個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，桃花爭(zhēng)奇斗艷，果農(nóng)們“桃花香里說(shuō)豐年”憧憬著豐收的日子．

（1）桃樹(shù)要結(jié)出果實(shí)，需經(jīng)開(kāi)花、傳粉和_____的過(guò)程．

（2）觀(guān)察示意圖，果實(shí)桃是由雌蕊的[3]_____發(fā)育而來(lái)，種子是由[5]_____發(fā)育而來(lái)．種子中的胚是由_____發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將胸腔和腹腔分隔開(kāi)的結(jié)構(gòu)叫做_________，主要由____ ____構(gòu)成，位于______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案