【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖
(1)填出各部位名稱(chēng),并思考其作用。
3 ___ 4 ___ 14_________
(2)能使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)的部位是_________。(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
(3)放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái),中央有 。(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
(4)要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是_____________。(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
【答案】(1)轉(zhuǎn)換器;物鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋;
(2)反光鏡;
(3)通光孔;
(4)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
【解析】
試題分析:如圖所示,顯微鏡中各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5載物臺(tái)、6通光孔、7壓片夾、8遮光器、9反光鏡、10鏡座、11鏡柱、12鏡臂、13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、14粗準(zhǔn)焦螺旋。
(1)由上可知:3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、14是粗準(zhǔn)焦螺旋。
(2)遮光器在載物臺(tái)下緊靠載物臺(tái),上有大小不同的光圈;9反光鏡,在鏡臂的最下端,可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng),是反射光線(xiàn)用的;
(3)放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺(tái),中央有通光孔。
(4)鏡臂上有兩種可轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋,一大一小,能使鏡筒上下移動(dòng),調(diào)節(jié)焦距。大的叫粗準(zhǔn)焦螺旋,位于鏡臂的上方,可以轉(zhuǎn)動(dòng),以使鏡筒能上下移動(dòng),從而調(diào)節(jié)焦距,升降鏡筒較快,用于低倍鏡對(duì)焦;小的叫細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,位于鏡臂的下方,它的移動(dòng)范圍較粗準(zhǔn)焦螺旋小,升降鏡筒較慢,較小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更加清晰的物像。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)識(shí)圖答問(wèn):
(1)右心房是( );主動(dòng)脈是( )。
(2)肺循環(huán)起于( ),止于( )。
(3)下列選項(xiàng)中充滿(mǎn)動(dòng)脈血的是( )。
A.④ B.A C.① C.③
(4)圖中⑥的作用是保證血液只能( )
A.從心室流向心房 B.從心房流向心室
C.從心室流向動(dòng)脈 D.從靜脈流向心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)識(shí)圖答問(wèn):
(1)圖中A處的箭頭代表腎小球?qū)ρ旱腳_________作用。
(2)圖中a、b、c、d示四種不同的液體。a同d相比較的最大區(qū)別是,( )液體中不再含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì);a同b相比較的最大區(qū)別是,( )液體中不再含有葡萄糖。
(3)腎小球是圖中的 ( );腎小囊是圖中的( );腎小管是圖中的( )。
(4)④和⑤共同構(gòu)成_____________;④.⑤.⑥共同構(gòu)成____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對(duì)相對(duì)性狀。某研究小組在人類(lèi)性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對(duì)生來(lái)就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來(lái)就慣用左手的男孩。請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析。
(1)在這對(duì)相對(duì)性狀中, 是顯性性狀。
(2)在有性生殖過(guò)程中,親代控制性狀的基因以 為“橋梁”傳遞給下一代。
(3)如 果用表示染色體,字母 A、a 表示染色體上的顯、隱性基因,請(qǐng)將這個(gè)家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整。
(4)在全面開(kāi)放二孩的政策實(shí)施后,這對(duì)夫婦也想生育二孩,他們生育的這個(gè)二孩是生來(lái)就慣用右手的女孩的可能性為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯(cuò)誤的是( )
A.螳螂捕蟬,黃雀在后﹣生物從外界獲取物質(zhì)和能量
B.同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳
C.燕子低飛帶雨來(lái)﹣生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.千里之堤,潰于蟻穴﹣生物對(duì)環(huán)境的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答,下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是 ,屬于次級(jí)消費(fèi)者的有 。
(2)圖中一共有 條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為: 。
(3)有毒物質(zhì)一旦進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),就會(huì)沿著 越積越多。積累有毒物質(zhì)最多的是 。這種現(xiàn)象叫 。
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是__________和____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有耳垂受顯性基因(A)控制,無(wú)耳垂是隱性,受隱性基因( a )控制。一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子,
(1)這對(duì)夫婦的基因組成是 、
(2)無(wú)耳垂孩子的基因組成
(3)寫(xiě)出遺傳圖解:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】裸子植物的主要特征是( )
A.植株矮小,沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.有莖和葉的分化,沒(méi)有真正的根
C.種子裸露,沒(méi)有果皮包被
D.種子外面有果皮包被
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