【題目】夏天黎明時分，魚塘的魚浮頭，甚至死亡的原因

A. 空氣缺氧 B. 水中缺氧 C. 缺乏餌料 D. 池塘缺水

【答案】B

【解析】試題分析：白天，由于池塘中的藻類可以進行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時，魚可以從水中獲得足夠的氧，不會出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；在夜晚時，由于缺少陽光的照射，池塘中的藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣，到了黎明時池塘水中含氧量最��；這時，魚為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣；因此魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是因為水中缺氧，這種情況嚴重時可導致魚群大量死亡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量的散失掉了，這對植物來說是一種浪費。 （______）

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【題目】生物與環(huán)境之間的關系是（　�。�

A. 生物依賴和影響環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物

C. 生物與環(huán)境互不影響 D. 生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年要選擇健康的生活方式，下列做法不可取的是

A. 合理安排上網(wǎng)時間 B. 為朋友兩肋插刀，打架斗毆

C. 不吸煙，遠離毒品 D. 積極參加“陽光體育”運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是水生動物和陸生動物之間的過渡類型．以下關于兩棲動物的敘述，不正確的是（　�。�

A. 幼體生活在水中，用鰓呼吸

B. 成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

C. 發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育

D. 既能生活在陸地上，又能生活在水中的動物都屬于兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？�、海蜇、珊瑚蟲的共同特點是（　�。�

A. 都是軟體動物 B. 都用鰓呼吸

C. 有口無肛門 D. 營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答

（

（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最長的食物鏈中有_______ 種生物。

（2）圖中的動物在每條食物鏈中充當_____的角色。 它們進行生命活動所需能量都是直接或間接來源于植物的___作用。

（3）每年都有大量的動物因為各種原因死亡，但我們周圍并沒有出現(xiàn)動物尸體遍地的現(xiàn)象，這是生物圈中的腐生性微生物將其分解并由此獲得生活必需的物質(zhì)和能量，他們 是生態(tài)系統(tǒng)中的____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界最深的馬里亞納海溝（最大深度為11084米）里有魚蝦類生存，但沒有綠色植物，這主要是因為那里 （ ）

A．沒有二氧化碳

B．溫度太低

C．沒有陽光

D．沒有無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A. ④→①→②→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→①→③→⑤

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