6.小麥和青蛙個體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵.√.(判斷對錯)

分析 小麥依靠種子繁殖后代.種子的主要部分是胚,胚是新植物體的幼體,受精卵發(fā)育成胚,故小麥的發(fā)育起點(diǎn)為受精卵.
青蛙的個體發(fā)育成點(diǎn)是受精卵.

解答 解:小麥屬于被子植物,屬于有性生殖,依靠種子繁殖后代.種子的形成過程為:當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房將發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.而胚是新植物體的幼體,胚根將來發(fā)育成根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分,胚芽發(fā)育在莖和葉.故小麥的發(fā)育起點(diǎn)為受精卵.
青蛙屬于兩棲動物,其生殖方式為雌雄異體,體外受精.繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對,將精子、卵細(xì)胞分別排放到水中,在水中精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵發(fā)育成小蝌蚪.可見青蛙的個體發(fā)育成點(diǎn)也是受精卵.
故答案為:√

點(diǎn)評 熟知各類生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請分析解答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應(yīng)加入2毫升清水.
(2)三支試管都要放在37℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的最大活性.
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用①、③兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是?號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖,菜粉蝶發(fā)育的正確順序是( 。
A.④→②→①→③B.①→②→③→④C.③→①→④→②D.③→④→②→①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列動物行為中,均屬于先天性行為的一組是( 。
A.貓捉老鼠、老馬識途B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)
C.大雁南飛、驚弓之鳥D.蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.近年某地再現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報道.為探究鎘的危害,某班的學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)該同學(xué)提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢?
(二)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機(jī)平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D.
組別鎘濃度(mg/mL)生理鹽水用量24h死亡率
A0100
B0.015102
C0.030103
D0.045106
(2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如表.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率升高.說明鎘含量越高,對人體的危害越大.
(三)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計回答下列問題.
(1)該同學(xué)設(shè)置A組的目的是形成對照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是不同濃度鎘的生理鹽水.
(2)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同(填相同或不同).
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計分4組進(jìn)行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現(xiàn)偶然性.
(4)“浪費(fèi)糧食是可恥的”,于是該同學(xué)用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內(nèi)積累,仍然會對人體造成危害.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.植物的生殖可分為有性生殖 和無性生殖;昆蟲的發(fā)育方式可分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,在消化道內(nèi)能直接被吸收的物質(zhì)是(  )
A.脂肪B.糖類
C.蛋白質(zhì)和糖類D.水、無機(jī)鹽和部分維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)人體的三種血管關(guān)系示意圖,回答問題
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(2)圖中便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是②毛細(xì)血管,該血管管壁只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢,紅細(xì)胞單行通過.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

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同步練習(xí)冊答案