4．下列有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．是動(dòng)物界的中種類最多的動(dòng)物類群
B．每個(gè)個(gè)體都有三對(duì)足
C．唯一會(huì)飛的是昆蟲(chóng)
D．身體的外骨骼可保護(hù)內(nèi)部器官且防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

分析 節(jié)肢動(dòng)物的身體分部，有許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．據(jù)此答題．

解答 解：A、節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)綱，數(shù)量為100多萬(wàn)種，約占動(dòng)物界的三分之二，是種類最多的動(dòng)物類群，A正確．
B、節(jié)肢動(dòng)物中昆蟲(chóng)一般有三對(duì)足，比如其它動(dòng)物如蜈蚣、蝎子等就不是三對(duì)足，但也屬于節(jié)肢動(dòng)物，B錯(cuò)誤．
C、節(jié)肢動(dòng)物中唯一會(huì)飛的是昆蟲(chóng)，C正確．
D、節(jié)肢動(dòng)物的體表有外骨骼，體表有外骨骼，起到保護(hù)、支持和減少體內(nèi)水分的散失的作用，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道節(jié)肢動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．草履蟲(chóng)的食物泡的功能是（　�。�
A．消化和吸收B．呼吸C．排泄D．運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖坐標(biāo)系是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請(qǐng)分析回答：
（1）曲線AB段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都縮�。�
（3）本次呼吸中吸氣結(jié)束的那一瞬間，肺內(nèi)氣壓等于大氣壓．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況是：AB段：收縮；BC段：舒張．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．檢驗(yàn)新鮮的葉片是否產(chǎn)生二氧化碳，可用的試劑是（　�。�
A．清水B．澄清石灰水C．碘液D．氫氧化鈉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器在哪里分布最多（　�。�
A．腔腸動(dòng)物的神經(jīng)網(wǎng)上B．消化腔內(nèi)
C．觸手和口周圍D．體壁上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．依據(jù)圖ABCD，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖A所示生物能通過(guò)形成芽孢繁殖后代
B．圖B所示生物通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖，它的細(xì)胞與圖A所示生物一樣，都沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C．圖C所示細(xì)胞能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，圖A、B所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬分解者
D．圖AC所示細(xì)胞有細(xì)胞壁，圖B所示生物的細(xì)胞與圖D所示細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙漠化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了，這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的
B．生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有一定限度
C．生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量只能一成不變
D．草原上放養(yǎng)的牲畜越少越好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．土壤是微生物的“天然培養(yǎng)基”，周末老師帶領(lǐng)同學(xué)們考察蒙山自然保護(hù)區(qū)，小宇同學(xué)在森林中采集了一些土樣帶回實(shí)驗(yàn)室研究．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）小宇同學(xué)取少量土樣制成稀釋109倍的土壤溶液用于顯微觀察．在鏡下找到如圖所示的兩種微生物，二者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是A沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)，B可用于釀酒．在無(wú)氧條件下，它可以將葡萄糖分解為酒精和二氧化碳，同時(shí)釋放出少量的能量．
（3）小宇還發(fā)現(xiàn)，人類與微生物的關(guān)系是密切的．比如利用乳酸菌這種微生物制作酸奶，平時(shí)吃的泡菜也有該菌的功勞；可利用甲烷菌分解農(nóng)作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿生產(chǎn)沼氣，作為清潔能源用于做飯、照明等．
（4）有一種細(xì)菌能夠侵染植物的木質(zhì)部，最終引起植物大面積死亡．科學(xué)家成功將一種蠶的基因植入植物的胚中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，由此可說(shuō)明基因和性狀之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蜜蜂和蝗蟲(chóng)B．青蛙和蟾蜍C．家雞和家鴿D．蒼蠅和蚊子

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同步練習(xí)冊(cè)答案